2018年湖南湘西州教师招聘考试主要考点（131）

 一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。

1.以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为()。

A.现代教育派

B.传统教育派

C.形势教育派

D.实质教育

2.根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周时期

D.春秋时期

3.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()。

A.教育的科学属性

B.教育的生产属性

C.教育的社会属性

D.教育的艺术属性

4.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到()。

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.防微杜渐

5.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

6."一两的遗传胜过一吨的教育"强调的是()。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.社会决定论

D.个体本位论

7.开展教育工作，首先需要()。

A.确立教育目的

B.设计课程体系

C.加强德育工作

D.选择教学方法

8.根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是()。

A.中等教育

B.幼儿教育

C.高等教育

D.义务教育

9.传统教学的"三中心"指()。

A.学生中心、活动中心、社会中心

B.学生中心、社会中心、实践中心

C.教师中心、实践中心、课堂中心

D.教师中心、课堂中心、课本中心

10.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是()。

A.导向原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一贯性原则

11."时教必有正业，退息必有居学"体现的是()教育思想。

A.课内与课外相结合

B.因材施教

C.教学相长

D.启发式教学

12.区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是()。

A.是否具有高深的知识

B.是否具有很强的科研能力

C.是否具有崇高的威信

D.是否能为学生个性的发展提供充分机会

13.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于()。

A.正强化

B.惩罚

C.负强化

D.消退

14.研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在()。

A.一星期后

B.半个月后

C.半年后

D.一个月后

15.一般来说，有利于解决问题的动机强度是()。

A.强烈

B.较弱

C.微弱

D.中等

16.马洛斯的需要层次理论中最低的层次是()。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我实现的需要

17.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()。

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.规定每周看电视的适当时间

C.惩罚孩子过分喜欢看的行为

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

18.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度

19.小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是()。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双重趋避冲突

20.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是()。

A.发散思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

二、多项选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填入括号内。错选、多选或未选均不得分。

1.《论语》中记述孔子教育思想观点的有()。

A."教学相长"

B."不愤不启，不悱不发"

C."学而不思则罔，思而不学则殆"

D."其身正，不令而行，其身不正，虽令不从"

E."长善救失"

2.反映家庭教育中存在问题的说法的是()。

A.家庭教育是教育的一个分支方法

B.家长对孩子期望偏高

C.片面重视孩子智力开发、文化学习

D.不能全面关心孩子的成长

E.经常打骂孩子

3.教育目的的确定要符合()的需要。

A.社会舆论

B.生产力和科技发展

C.个人意志

D.社会政治经济

E.受教育者的身心发展规律

4.根据《中国教育改革和发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是()。

A.政治素质，思想素质

B.道德素质

C.身体素质，心理素质

D.个性素质

E.科学文化素质

5.我国心理学界比较流行的是品德的四要素说，认为品德是由道德认识、()等心理成分构成的有机整体。

A.道德情感

B.道德意志

C.道德信念

D.道德行为

E.道德理性

6.建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括()。

A.主题

B.练习题

C.任务

D.教科书

E.评价标准

7.注意的功能有()。

A.调节功能

B.维持功能

C.抑制功能

D.选择功能

E.启动功能

8.指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于()。

A.元认知策略

B.复述策略

C.组织策略

D.精细加工策略

E.复习策略