长沙2018年湖南教师招聘考试教育心理学资料（135）

 第6题以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是(　　)

A. 非正式群体

B. 松散群体

C. 联合群体

D. 正式群体

【参考答案】

A

试题解析：

以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩是非正式群体的特点。

第7题人们经常借助于外在的具体形式，如图表、路线图等表征问题，这是(　　)的过程。

A. 发现问题

B. 理解问题

C. 提出假设

D. 验证假设

【参考答案】

B

试题解析：

理解问题是指找出问题主要矛盾的过程，题干论述的是理解问题的过程

第8题教师在分配座位时最值得关心的是(　　)

A. 座位对课堂纪律的影响

B. 学生的听课效果

C. 后进生的感受

D. 座位对人际关系的影响

【参考答案】

D

试题解析：

研究发现，分配学生座位时，教师主要关心的是减少课堂混乱，其实，分配学生座位时，值得教师关注的应该是对人际关系的影响

第9题教育心理学学科体系基本形成是在(　　)

A. 19世纪末20世纪初

B. 20世纪60年代至70年代末

C. 20世纪20年代

D. 20世纪30年代

【参考答案】

B

试题解析：

20世纪60年代至70年代末是教育心理学的成熟时期，这一时期的教育心理学内容日趋集中，教育心理学学科体系基本形成

第10题被誉为"俄罗斯教育心理学的奠基人"的是(　　)

A. 乌申斯基

B. 卡普捷列夫

C. 列昂节夫

D. 鲁宾斯坦

【参考答案】

A

试题解析：

1868年俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了总结，因此被誉为"俄罗斯教育心理学的奠基人"。