2018湖南益阳教师招聘考试高频考点（151）

 1.成熟也就是儿童机体的成长，特别是大脑和神经系统的成熟，这是儿童心理发展一个必不可少的条件。

2.自然经验在自然环境中获得的经验是心理发展的又一重要影响因素，主要是通过与外界物理环境的接触而获得，包括物理经验和数理逻辑经验。

3.社会环境幼儿是社会人，不仅需要从环境中获取自然经验，还需要进行社会交往，在社会相互作用和社会传递过程中获得社会经验，主要有语言、教育和社会生活等。

4.平衡化是机体通过自我调节的作用，使同化与顺应之间相互协调达到平衡的过程。也就是机体在和环境发生不断地交互作用中，对环境的适应过程。

皮亚杰认为，儿童主要通过动作来感知外界事物并获取知识，形成自己独特的认知结构，称为图式。儿童心理发展的实质就在于不断的发展图式，在和环境不断的交互作用中适应环境的过程。而图式的发展和丰富是通过同化和顺应两种机制来实现的。同化是指有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到自己已有的图式或认知结构中。顺应是指改变主体已有的图式或认知结构来适应客观变化。比如一个婴儿通过吸吮小奶瓶，发展了一种吸吮图式。当他试图吸吮大奶瓶的时候，就运用这种吸吮图式，这就是同化。把陌生的事物纳入到原有的图式中，从而达到对于这一事物的理解。而如果这个婴儿需要从吃奶改为吃饭，就需要改变原来的图式以适应环境，这个过程即顺应。