湖南怀化2018教师招聘教育理论备考（170）

 只要案例中出现以下相关信息，同学们可以按照相应点来答：

一、教师是否允许学生犯错：

1.学生观--学生是发展的人--处于发展过程中

2.教学观--教学从"重结论轻过程"转向"重结论的同时更重过程"(此条用于案例中教师进行教学)

3.德育原则--疏导性原则

二、教师是否关注学生的情感、需要、兴趣：

1.学生观--学生是独特的人--学生是完整的人

2.教学观--教学从"关注学科"转向"关注人"

三、教师是否善于发现学生的优点、特长、闪光的：

1.素质教育基本内涵--素质教育是促进个性发展的教育

2.学生观--学生是独特的人--具有自身的独特性

3.教学、德育原则--因材施教

四、教师是否尊重学生的主体地位：

1.学生观--学生是独立意义的人--学生是学习的主体

2.教师观--从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者

3.教学行为的转变--在对待师生关系上，强调尊重、赞赏;在对待教学关系上，强调帮助、引导

4.教学观--教学从"教育者为中心"转向"学习者为中心"