湖南郴州2018教师招聘教育理论备考（171）

 常见错误一：剧本式活动设计

活动设计写成了演讲稿的模式，教师问的每一个问题和学生回答的每一句话都写在里面，用词啰嗦，语病不少。

常见错误二：过于抽象

例如，环节安排为：通过观看某视频，教师提问某问题，学生组织讨论，得出下列观点·····。同学们容易出现过于简短，只有一句播放视频，学生讨论，内容不具体不充实。

常见错误三：标点符号的句号错误

很多同学在书写活动设计时，习惯性的把句号写作英语中的点号，而大部分普遍存在这个问题。

常见错误四：设计依据写不完整或过于冗长

设计依据的字数基本在50-60字就可以了，有的同学写理论依据加现实依据超过200字，过于冗长。

常见错误五：活动目标错误

活动目标出现使学生、让学生，都是错误的。正确写法为：通过本次活动，学生能够认识到/做到/感受到·············

常见错误六：活动过程环节过于简单

整个班会活动全部都在讨论，我们可以写的环节非常多，例如：演讲、游戏、讲故事、比赛、情景表演、小品、辩论等多个环节都可以写。