湖南湘西州2018教师招聘教育理论备考（170）

 除了最在讲义中出现的基本观点和关于赫尔巴特的其他考点整理如下

第一、主张观念

心理学思想依然深受观念哲学的影响。赫尔巴特认为，哲学的全部问题就是观念，观念是心的基本构成单位，人的一切心理活动全部是观念活动，

第二、提出两个概念统觉和统觉团

"他认为意识中包括多个彼此相关的观念，新观念进入意识必先经过意识阈，之后进入众多观念的组合体，成为其中一部分，赫尔巴特称这一对新观念理解的过程为统觉，众多观念的组合体为统觉团，指由很多已理解的观念所组成的综合性意识，即当时的经验与知识。"最有教养的人具有最大、最有条理的统觉团，用以引导自己想要的生活。

第三、赫尔巴特将教育的心理学化真正的付诸实践，并且提出应从四个方面讨论教育是心理学化教育的目的、过程、方法和内容四个方面来探讨赫尔巴特教育心理学化的具体内容。

教育心理学赫尔巴特教育学的理论结构图示可表述为目的--过程(方法和内容)--目的，方法、内容与贯穿其中的目的构成过程中的三维立体结构。教育目的研究培养什么人，是超验的、形而上的东西，代表人文一极;教育过程研究怎样培养，是经验的、形而下的东西，代表科学一极。方法和内容构成过程中实现目的的具体手段与载体。因此，我们将从教育的目的、过程、方法和内容四个方面来探讨赫尔巴特教育心理学化的具体内容。