湖南2018年教师招聘考试中学考试选择题（179）

 3.不平衡性

所谓不平衡性表现在两方面，一是：同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。即同一机能不同速。二是：不同方面在不同发展时期具有不平衡性。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。即不同机能不同步。

启示：教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时的进行教育。

4.互补性

互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间。如身患重病或有残缺的人，如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心，身心依然得到发展。比如霍金，肌肉萎缩，但他发现了黑洞，撰写了《时间简史》;而且在其它科学方面也做出了很大的贡献。

启示：要求教育应结合学生实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。