湖南湘西州2018教师招聘考试选择题（172）

 学校教育制度在形式上的发展可以分为三个阶段：前制度化教育、制度化教育、非制度化教育。

前制度化教育，在正规学校教育制度之前被称为前制度化，开始于原始社会，这个阶段最大特点为实体化教育，即教育主体确定;教育对象相对稳定;有相对独立的教育场所但没有正规学制。

制度化教育，正规学制出现、学校系统出现，我国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的"废科举、兴学堂"，而我们现阶段也是制度化教育。

非制度化教育，非是打破的意思，故非制度化倡导的教育理想是"教育不应再限于学校围墙之内"，其目标指向未来一种理想的状态，通过非制度化教育使人能够终身学习，最后构成一种学习型社会。

下面是两道试题：

试题1.教育不应再限于学校的围墙之内，这是( )所推崇的理想。

A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D非正规教育

答案：B。解析：非制度化教育，非是打破的意思，故非制度化倡导的教育理想是"教育不应再限于学校围墙之内"，其目标指向未来一种理想的状态，通过非制度化教育使人能够终身学习，最后构成一种学习型社会。

试题2.制度化教育建立的典型表现特征是( )

A.学校的产生 B.学制的建立

C教育实体化的出现 D.定型的教育组织形式的出现

答案：B。解析：制度化教育，正规学制出现、学校系统出现。