2018年湖南衡阳教师招聘考试公共基础辅导课程（176）

 按教育功能呈现的形式，将教育功能分为显性功能和隐性功能。显性功能指教育活动按预期的教育目的所呈现的结果。也即能够预见通过教育实现人或社会什么样的发展，我们把这类教育功能统称为显性教育功能。与之相对，那些我们无法预期的，对人或者社会产生的非预期的功能称之为隐性功能，比如说听写汉字，本来仅想考察学生是否会写生字，结果学生喜欢上了写字，这就不是我们事先计划的。所以显性功能和隐性功能最大的区别在于是否具有计划性。同样需要强调的是，显性功能和隐性功能的划分是相对的，是可以转化的。一旦隐性功能被有意识的开发利用，就会转变为显性功能。