2018年湖南衡阳教师招聘考试公共基础资料（180）

 第一章内容为教育与教育学，包括教育和教育学的产生和发展，第二章内容为教育的基本规律，内容为教育与社会和人的发展。这一部分内容可以归结为从整体角度对教育及其内容进行讲解，即为：教育的四大发展，教育的产生发展、教育学的产生发展、教育与人的发展、教育与社会的发展。

从整体的角度了解完教育之后，要从一个宏观的角度了解，即第三章内容了解教育的目的与制度。

之后，自然会涉及到教育的微观层面，第四章内容即教育中最显而易见的微观层面为教师与学生;如何将教师与学生之间连接起来?第五章课程解释了这一问题。教师讲课，学生听课，通过课程将我们联系到了一起的。课程以什么样的方式呈现出来的，以及它呈现的方式有什么样子，这部分内容即为第六章教学，课程的呈现方式即通过教学展现。

在教育过程中，有一个十分重要的教育内容：发挥五育中的灵魂作用-第七章德育。既然德育这么重要，那么在教学中谁是德育的重要贯彻者呢，第八章班主任，班主任除了要监管德育之外，也要对班级内的其它工作进行管理。班级管理中会遇到很多的问题，面对这些问题，教师要选择一些解决问题的办法，自然也要学习一些教育研究方法来解决，即为第九章教育研究方法。

建立整体结构，做到胸中有图，脑中有点，结合起来就会把零散的知识串成整体，对于学习起着巨大的作用。