教师招聘高频考点之情绪状态及其分类

 一、知识解析

 

情绪状态及其分类是心理学部分心理过程-情绪、情感和意志过程章节中的内容。在教师招聘考试的过程中主要以客观题考察，考察的角度主要涉及情绪状态的含义，特点以及例子的正反选。所以这部分知识需要我们依据考情梳理清楚，理解记忆，方能得高分。

 

情绪状态的分类主要是三种：心境、激情、应激。

 

(1)心境。主要涉及到的是关于其含义和特点的考察，以及例子类题目。心境指人比较平静而持久的情绪状态。心境具有弥散性和长期性。弥散性指它不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物，如：山笑水笑人欢笑，感时花溅泪，恨别鸟惊心，情哀则景哀，情乐则景乐;长期性是指心境产生后要在相当长的时间内主导人的情绪，如：失去亲人往往使人产生较长时间的郁闷心境，一个人取得巨大成就(如高考被录取，实验获得成功，作品初次问世等)，在一段时期会使人处于积极、愉快的心境中。因此，在判断心境时主要抓住长期性，弥散性两个主要特点，以及常见古诗文事例大多数属于心境。

 

(2)激情。主要涉及到的是关于其含义和特点，以及例子的考察。激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。这种情绪状态通常是由对个人有重大意义的事件引起的。如：重大成功后的狂喜、惨遭失败后的绝望、突入其来的危险所带来的异常恐惧等，都是激情状态。

 

激情往往伴随着生理变化和明显的外部行为表现，如：盛怒时双目怒视，怒发冲冠，紧握双拳，咬牙切齿等等;狂喜时眉开眼笑，手舞足蹈;极度恐惧、悲痛和愤怒后，可能导致精神衰竭、晕倒、发呆，甚至出现所谓的激情休克现象，典型的激情例子如：范进中举，自己喜欢的球队进球时欢呼雀跃等。因此，在判断激情状态时，主要抓住强烈，爆发，并伴随外部动作的状态。

 

(3)应激。主要涉及到的是关于其含义和特点，以及例子的考察。应激是指人们在出乎意料的紧迫情况下所引起的急速而高度紧张的情绪状态。例如，人们遇到某种意外危险或面临某种突然事变时，必须集中自己的智慧和经验，迅速做出选择，采取有效行动，此时人的身心处于高度紧张状态，就是应激状态。例如：飞机在飞行时，发动机突然发生故障，驾驶员紧急与地面联系着陆;正常行驶的汽车意外遇到故障时，司机紧急刹车;战士排除炸弹时的紧张而又小心的行为等等，在这些情况下人们所产生人们所产生的一种特殊紧张的情绪体验，就是应激状态。因此在做题时，判断应激主要抓住高度紧张，以及突发事件类，天灾人祸类的事例。

 

在这部分知识点处理时我们也可以以表格的形式来进行记忆，更加逻辑清晰。

 

特点举例

 

心境弥散性和长期性感时花溅泪，恨别鸟惊心

 

激情强烈的、短暂的、爆发范进中举

 

应激出乎意料的紧迫情况，高度紧张急刹车，战士排雷

 

二、实战演练

 

1.【单选题】《红楼梦》中的林黛玉经常“见花落泪，闻声伤心”，这是一种( )。

 

A.应激 B.情境 C.心境 D.激情

 

【解析】C。本题考查的是情绪状态的分类理解，通过题干经常“见花落泪，闻声伤心”判断出具有长期性和弥散性，即是心境。

 

2.【单选题】人在危急的时候能激发无限的潜力，调动全部的能量来应付，这种情况叫情绪的( )。

 

A.心境 B.应激 C.激情 D.恐惧

 

【解析】B。解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。题干强调的是危急时候调动一切能量来应付，符合应激。