用加涅的学习结果分类看待“翟天临”事件

 加涅的学习结果分类是考试中常见的单选题考点，而且也是很多同学难以掌握和理解的知识点，那我们结合最近很火热的“翟天临不知知网”的现象，来加深下对加涅的学习结果的分类的理解。

 

在加涅之前，很多心理学家想要发现一种“万能的学习论”，即想要找到一种学习理论可以解释所有学习现象。但是在实际研究过程中，却发现并不存在一种理论可以适用于所有学习情况。因此，心理学家加涅根据学习结果将学习分为了言语信息，智慧技能，认知策略，态度，动作技能。其中，言语信息，智慧技能和认知策略属于认知领域，态度属于情感领域，动作技能属于动作技能。

 

言语信息是用语言文字表达的知识，可以用“是什么”来表达;

 

智慧技能是运用符号办事的能力，可以用“怎么做”来表达，包括辨别、概念、规则和高级规则;

 

认知策略是对内的、控制与调节自己的认知活动的特殊认知技能;

 

态度是习得的、决定个人行为选择的内部状态。包括对家庭和社会关系的认识，活动中伴随着喜爱的情感，有关个人的品德;

 

动作技能是习得的、协调自身肌肉活动的能力。包括两个成分：运动的规则和肌肉的协调。

 

在理解加涅的学习结果分类之后，我们可以用来分析一下“翟天临事件”。

 

翟天临因为在直播中说不知道知网是什么，被网友扒出来学历问题，遭到了大家的质疑。我想，通过这件事情，至少可以学到以下的事情。

 

“知网是什么”

 

“如何在百度中找到学术的文献”

 

“为了理清事件中的关系，他可以画一个关系图”

 

“对待学术问题，不能侥幸，必须严谨”

 

“在发布道歉信的时候，发现打字更快了”

 

针对这五件事情，那么我们分析一下他们分别应该属于加涅学习结果的哪种分类呢?

 

首先，“知网是什么”这是对于一个符号的认识，是有关于语言文字表达的知识，因此属于言语信息;

 

其次，“如何在百度中找到学术的文献”这是一种关于“如何做”的问题，而且有关于对于学术的概括性认识，因此属于智慧技能;

 

再次，“画一个关系图”是一种学习知识的方法，因此是属于策略性的知识，所以应该是认知策略;

 

“对待学习问题，不能侥幸，必须严谨”这是一种内部状态，是属于情感范畴的内容，因此是态度;

 

“打字更快”很显然是一种身体肌肉协调的进步，因此属于动作技能。

 

这是对于这个热点的分析，你对于加涅的知识理解更深了吗?