议论文写作技巧

 写作在教师考试中所占的比重还是比较大的;同时，写作也是学生比较困惑的题目。学生往往不知道怎么写，如何把作文写好。而学生写的作文的体裁主要是记叙文和议论文。今天将围绕着议论文的写作技巧来谈一谈。

首先，学生需要明确议论文的整体结构是总-分-总。

接着，学生需要知道第一个“总”是开头部分。学生可以通过任何方式，比如开门见山式、排比比喻式等来开头，但是无论是是哪一种，切记开头一定要点明本文的中心论点。

比如《笑着活下去》的开头：

笑，是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿;笑，是走过沉论、遗留在身后的那行足迹。笑，是一个宝藏，也是一种乐观坚强的生活态度。

这个开头采用了比喻及排比的修辞手法，最后巧妙的点明本文的主题。

其次，学生需要明白第二个“总”是结尾部分，学生可以通过总结分论点、照应开头、照应标题、发出号召等方式来进一步升华论点。

最后，学生须要用心完成的是议论文的重要部分——分论点的提出以及论证环节。一般情况，在分述部分，我们都会提出三个分论点，这三个分论点可以是并列式也可以是递进式。

并列式的分论点，分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包容，也不能相互交叉。比如《笑着活下去》的三个分论点为：

1. 给生命一个勇敢的笑。

2. 给生命一个自信的笑。

3. 给生命一个坚持的笑。

这三个分论点关系是并列的，没有交叉，没有重复，而且结构相似，这样考官很容易理清该作文的思路。

递进式的分论点要求选择不同高度，提出分论点。其分析问题，一般是按照由现象到本质、由原因到结果等层层深入的思维轨迹。它的层次与层次之间已不再是并列、平等的关系，而是推进的关系，向前发展的关系;犹如剥笋，一层比一层深入，最后挖掘出本质和灵魂：因此，也有人把递进式称为“剥笋式”。

递进式可以是由浅入深、由简单到复杂。比如以“美”为话题提出来的三个分论点分别为：

1.美可以是一种天生丽质。(列举各种自然美貌)

2.美更是一种自信风度。(体现各种生命风貌)

3.美更应是奉献精神!(深化到精神品质的程度)

同时，递进式还可以遵循是什么→为什么→怎么办的层进式的逻辑顺序。比如《笑着活下去》的三个分论点：

1.笑，代表乐观与豁达。

2.拥有笑的人，更能享受生命的快乐。

3.笑对生活，笑对生命。

这三个分论点就是从是什么、为什么、怎么办这三个角度提出来的，层层递进。

整理好写作的思路，之后通过选择素材来完成一篇文章的撰写。

以上就是对议论文写作技巧的详细讲解，希望能对考生有所帮助！