教师招聘考试辨析题的做法

 辨析题作为教师考试中主观题的考查方式，虽然源于判断题但是比起判断题，它更加强调考生对于知识的理解能力。不但要知道题干中说法正确还是错误，还要知道理由。在全国教师资格证考试中学科目二，黑龙江特岗教师考试，江西教师招聘考试，以及江苏的无锡、常州等地教师招聘考试都有这种考题的分布。根据教学经验来看，面临辨析题考生一般会有两种难以克服的障碍，一个就是没有固定的格式和思路，想到哪答到哪。造成很多考生即使知道辨析题说法的正误也很难得高分。其次，因为辨析题尤其是错误的辨析题很难在书上找到原文，因此如何能够正确的发现辨析题的陈述正误还是比较困难。

教师招聘考试辨析题的答题格式(步骤)：

1.判断正误

2.有名词解释名词

3.整理正确的说法

4.(可选)总结

例1)教学中“授人以鱼”不如授人以渔。(2014江苏无锡滨湖教师招聘)

答：这种说法是正确的。(判断正误)

1.授人以鱼是指传授给学生知识，而授人以渔是指在教学过程中要给学生正确的 方法。(有名词解释名词)

2.新课程改革教学观中认为，在实际教学中应该实现“从教会学生知识转向教会学生学习的转向”，教给学生的方法更重要，重视让学生自己学会学习。因此授人以鱼不如授人以渔符合新课改中的教学观。(整理正确说法)

因此题中说法是正确的。(总结)

例2)教学活动中，发挥学生的主体性地位必定会削弱教师的抓到作用。(2013年黑龙江特岗教师招聘)

答：这种说法是错误的。(判断正误)

1.学生主体地位是指在教学过程中注重发挥学生的学习的主观能动性，调动学生学习兴趣，激发和培养学生的学习动机，注重在教学过程中学生的之人内驱力。教师主导是指在课堂教学的整个过程中体现启发性教学原则，指导学生积极主动的发现真理。(有名词解释名词)

2.学生的主体地位和教师的主导作用二者相辅相成，相互依存。学生主体的体现必须依赖教师的指导，教师主导性的发挥的同事也要注重学生主体地位，不能一味的灌输。(整理正确说法)

因此题中说法是错误。(总结)

以上是教师招聘考试辨析题的做法，准备辨析题的时候考生应该注重两个方面，一个是答题格式另一个是对于名词的准确寻找和解释。