2018年湖南事业单位考试行测练习:阅读理解(19)
1.
几个诚实的商人合开了一个店铺,等到赚得许多钱财,他们便停业分钱分物。但分红哪能不吵架?他们为钱为物吵得一塌糊涂。这时他们的房子着火了,但他们仍在为钱争论。他们争吵得忘了房子已经起火,以至全都被火焰吞没烧死,连同他们的财物。
从文中可以得出的道理是( )。
A.不可利令智昏
B.不可顾了芝麻丢了西瓜
C.和气才能生财
D.诚实才能生财
>这段文字意在说明( )。
A.个人极端行为的特征
B.个人应如何守住法律底线
C.管控个人极端行为是一件棘手的事
D.对个人极端行为的管控需各方协同努力
A.宋代帝王很少直接干预绘画创作
B.元代绘画继承了两宋绘画的特色
C.明清两朝的绘画风格具有相似性
D.绘画研究中应特别注重时代背景
自魏晋以来,中国北方地区战乱不息,人民大量向南方迁涉,南方的江淮流域得到开发,经济不断发展,到隋唐时期,已后来居上,超过了遭受战乱破坏的黄河流域。
这句话最准确的表达是( )。
A.自魏晋以来,中国北方农民回避战乱而大举南迁
B.自魏晋以来,北方农民的大量南迁使得江淮流域的经济得到发展
C.隋唐两代,南方经济优于北方
D.战争是影响经济发展的重要因素
许多跨国企业在进入中国市场时,都试图推行本土化的传播策略和营销方案,都期望得到中国消费者的关注和认同,在广告中运用“中国元素”就是一种体现。这本是值得肯定的,但这种运用要与人们的文化习惯和感情倾向相一致,如果仅仅在技术上简单地模仿和运用,缺乏文化上真正的尊重和理解,再美的“元素”也只会开出“恶之花”。
这段文字意在说明( )。
A.不同国家的消费者会有不同的审美取向
B.在广告中使用“中国元素”要适可而止
C.在广告中彰显文化特色是重要的营销策略
D.理解文化内涵是“中国元素”成功运用的前提
1.答案:
解析:
根据提问方式可知考查隐含主旨。材料讲了商人因为分红而吵架,进而失去理智连房子着火了也不顾,最后失去财产的故事。由此可知,商人因利欲而失去理智。进一步引申为“不可利令智昏”,故正确答案为A。
C、D项未抓住材料重点。“顾了芝麻丢了西瓜”指的是大小两种事物的得失,材料里前后指的都是店铺的财物的得失,故B项不符合。
2.答案:
解析: 文段先对个人极端行为的特征进行概括,接着说对个人极端行为的管控“单靠政府无法完成”“加强安检和巡逻,非有效的应对之策”,那么重点便应落在这之后的内容上,即“化解之道,还在于政府、社会、媒体和个人的协同努力”。如此便不难看出文段要说明内容是什么了。本题选D。
3.答案:
解析: 文章中分号之后论述在山水画史中,明清皇帝姓氏不同,之后用转折引导明清的画风类似:受到元代的影响,C符合文意。A错误,宋代皇帝直接作画,与选项不符;B只提到了明代受元代的影响,没提到清代;D选项属无中生有。
4.答案:
解析: 原文主要说明了一个事实,即人民南迁而带来的经济发展,最完整、最准确的为B项。
5.答案:
解析:
据提问“意在”可知此题是隐含主旨题。
材料首先说很多跨国企业在广告中运用“中国元素”以获得中国消费者的关注和认可。然后用转折词“但”引出材料的重点,即运用“中国元素”不仅仅是在技术上简单的模仿,更需要在文化上理解和尊重“中国元素”。所以材料主要想说明的就是理解文化内涵是成功运用“中国元素”的前提。D项表述正确。
A项是由转折词“但”之前的内容引申得来的,不是材料想要表达的重点;B项“适可而止”在材料中并不能看出来;材料重点是在“理解和尊重文化”的基础上运用“中国元素”,而不仅仅是“彰显文化特色”,所以C不选。
故正确答案为D。
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