转折文段的解题技巧

 片段阅读是公考中比较常见的题型，也是让考生头疼的题型。而片段阅读重点考察主旨观点，对于主旨观点类的题型大部分都还需要去分析文段的行文脉络，我们把行文脉络分为7种文段--总分、分总、转折、因果、并列、顺承、总分总。但是有很多考生，在做题过程中根本不分析文段的结构，直接找标志词，通过标志词来锁定文段重点，却发现总是频频出错。这是因为，对文段结构的分析，不能只依靠标志词，否则就会本末倒置。今天，就以转折文段为例，来看看分析文段结构的必要性。

一、转折文段的标志词

1、明显的标志词：但是、然而、却，而

2、不太明显的标志词：则、事实上、实际上

----标志词只是给大家思考的方向，不能只看标志词判断。

【例1】早饭不宜吃油炸、油腻，难以消化、过于荤的食物，但是现今很多人都没有高度重视，造成肥胖、胃消化不良的问题。所以为了身体着想，早饭还是需要喝一些牛奶，小米粥等。

解析：虽然文段中有出现转折词但是，但这并不能成为判断的主要依据。文段分为2句，第一句讲明现今大家对早餐的不重视，以及所带来的不良后果。第2句总结得出了结论，早饭还应喝点牛奶。所以它是一个因果文段，文中的转折词只是句子的转折，不是整个文段。

二、转折文段的行文脉络

1、话题转换---主旨在转折后

【例1】你很好，但是我们不合适，分手吧。"但是"前后内容发生变换，重点在转折后--分手。

【例2】(2015年事考)统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式。想要成为创新者的人被告知要"跳出固有思维模式"，"尽情拓展思路，用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比"。我们则主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具持久的创造力。

这段文字意在说明：

A.专注是提升创造力的重要影响因素

B.框架内的思维往往会更有助于创新

C.忽视规则和模式的观念不利于激发创造力

D.没有固定结构的创新会限制创新者的思维

【答案】B。解析：第一步：分析句义，合并同类。第一句话：主要讲创新要跳出原有的框架。紧接着话锋一转，第二句主要讲解创新是在框架内思考。第三句接着说明人在专注某个状况或者问题的内部因素时，创造力最强。所以根据句义分析，可以划分为1 23。第二步：分析文段类型。确定重点。第二句中的则起了一个整个文段的转折作用，前后话题发生转换，所以重点在转折后。总结转折后的2.3两句，意在讲明框架内的思考有助于创新。第三步：分析选项，确定答案。根据前面分析文段重点，因此答案选择B。

2、对比---主旨需全面概括

【例1】春天的雨绵柔细致，但是夏天的雨潇洒随意。转折前后都是在讲雨，只是把夏天和春天的雨进行对比，所以主旨需要全面概括--夏天和春天雨的特点。

【例2】(2014年事考)在漫长的传统农业社会，人类一直无法摆脱生产的不足和基础物资的匮乏，而且社会总财富相比较恒定，财富主要依靠有限的自然资源来供给。这就意味着，国际关系更多地是围绕获取有限的自然资源展开的。然而，现代工商业的发展、科学技术的进步使得社会财富总量得到了爆炸式的增长，世界各国越来越认识到，共同建立一个公正合理的世界秩序是实现大家利益的最佳途径。

这段文字意在说明：

A.社会总财富的增长主要依赖对自然资源的利用

B.社会财富获取方式的变化对国际关系产生深刻影响

C.国际关系与自然资源之间存在紧密的联系

D.人类正逐渐摆脱自然资源供给的束缚

【答案】B。解析：

第一步：分析句义，合并同类。第一句阐述了在传统农业社会，获取财富的主要靠自然资源。第二句紧接着论述了国际关系更多地围绕有限的自然资源展开。第三句转折，讲了在现代社会中，财富获取来源，和需要公正合理的世界秩序。根据句义，可以划分为12 3。第二步：分析文段类型，确定重点。文段为转折文段，且转折前后将传统工业和现代社会两者进行比较，因此需全面概括得知：财富获取来源变了，国际关系也发生变化。第三步：分析选项，确定答案。根据前面分析文段重点，因此答案选择B。

考试交流群：734123876，更多内容，请访问长理职培事业单位招聘考试网！