湖南事业单位判断推理：论证模型之实验评价

 

　　一.什么是实验评价?

 

　　含义：通过实验得出相应的结论。一个完整的实验通常要有实验目的、实验环境，进而操作实验，最终会形成实验报告。

 

　　(一)怎样合理设置实验?

 

　　1.实验前需要注意什么?

 

　　我们在上学时做实验通常会选择对照组，并且样本还是要相同的。

 

　　设置对照组就是为了增加实验结果的可信度和说服力，所以为了保证实验的科学性。样本选择相同是为了减小误差，是实验结果更准确。

 

　　2.实验中需要注意什么?

 

　　实验中要保证没有其他的干扰因素

 

　　实验中如果存在干扰因素就会对实验结果造成影响，就不能确定是否由和对照组不同的因素造成的实验结果不同。

 

　　3.实验后需要注意什么?

 

　　实验后的数据收集和整理要正确。

 

　　(二)削弱的方式有哪些?

 

　　1.实验前，没有设置对照组或初始条件不同。

 

　　2.实验中，有其他干扰实验的因素存在。(实验中环境变化或者没有按照实验步骤做实验)

 

　　3.实验后，数据统计、选择不合理。

 

　　(三)加强的方式有哪些?

 

　　1.实验前，有设置对照组或初始条件相同。

 

　　2.实验中，没有其他干扰实验的因素存在。

 

　　3.试验后，数据统计、选择的合理。

 

　　注意：我们在做题目时，很多题目会设置干扰的选项，例如：实验前样本的数量选择的不一样，这种选项通常是不会对实验造成影响的，因为得出实验结论往往是看实验结果得到的百分比而不是得到的数量的。所以同学们在遇到这种选项要注意。

 

　　(四)接下来我们来看一道例题

 

　　有70个病人，都患难治病R，并服用过同样的常规药物。这些病人被分为人数相等的两组，第一组服用用于治疗R的试验药物K素，第二组服用不含K素的安慰剂。10年后的统计显示，两组都有34人死亡。因此，这种药物是无效的。

 

　　我们来思考一下这道题目有哪些削弱和加强的方式?

 

　　1.第一组病人是晚期患者，病情比第二组重很多。

 

　　2.第二组病人还服用了另外一种药物。

 

　　3.上述死亡病人中，第二组平均死亡年份比第一组的早两年。

 

　　这三种方式都能够削弱题目，第一个是说明实验前，初始条件不一致。第二个说明在实验中，有其他干扰实验结果的因素存在。第三种说明实验结果此药物是能够延长寿命的。