【湖南成考】专升本复习资料语文--《天净沙》（重点课文）
《天净沙》（重点课文）
《作家作品》
马致远元代杂剧家，散曲家；有“曲状元”之称；
与关汉卿，白朴，郑光祖合称“元曲四大家”。
代表作《汉宫秋》。
《天净沙秋思》是一首散曲，属于小令，被称为“秋思之祖”。
《天净沙》是曲牌名，“秋思”是题目。
《课文讲解》
一，本文主旨
表达了游子思归，倦于漂泊的情感。
二，课文串讲
全曲分为三层。
第一层：前三句。描写三种不同的景象；
第二层：第四句。然是描写景物，起到过渡的作用。
第三层：第五句。点明题旨。
《学习要点》
1，掌握此首曲的情感内容。
作者一生都是在漂泊之中。这种长期在外的生活，使他饱尝羁旅行役之苦。此曲就表达了游子思乡，倦于漂泊的情感。
2，重点掌握曲中点明题旨的句子。
“断肠人在天涯”集中体现了曲的情感内容，起到点明题旨的作用。
3，重点掌握借景抒情，寓情于景的写作特点。
有四句写景。
第一句，“枯藤老树昏鸦”。枯藤缠绕在老树上，树上息着乌鸦。可使人生出人生迟暮之感。
第二句，“小桥流水人家”。透出温馨宁逸，使人更产生漂泊之苦，产生思乡之意。
第三句，骑在瘦马上的游子迎着萧瑟的秋风，无家可归。
这些明为写景，却寄寓作者的寂寞，愁苦，倦于漂泊的感情，借景抒情，寓情于景。
4，重点掌握写景句子，在感情色彩上形成对比关系。
第一句，第三句，与第二句，在感情色彩上面形成了鲜明对比。前者悲凉，萧条；后者温馨，宁逸；两组景物从相反的角度表现了相同的游子思乡之情，体现了“相反相成”的艺术辩证法。
5，重点掌握“鼎足对”的形式。
诗词中对仗多两句相对，此首曲中三句相对，似鼎之三足，所以叫做“鼎足对”。开头三句每句都写三种景物，名词之间不用动词连接，造成九个名词，九种景物并置，产生强烈的视觉效果。
《重点段落分析》
全曲。
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(责任编辑：长理培训)
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