一、谋篇布局
素材:选取历年真题
(1)充分理解题干的需求试图理解文章中心论点。
(3)试图思考材料与材料之间的关系,以及命题人进行材料安排布局的目的。
(5)思考材料内容和中心论点对你有没有其它启发?如果有思考怎样将创新的点加入到作文之中。
素材:立意训练已有的材料
(1)按照:引论、论证、结论的方向来说思考整篇文章的布局,尤其是思考论证之中需要按照什么样的思路来进行。
(3)结合立意和结构书写文章的小提纲,其中包括:标题、开头、论证、结尾,整体不需要成文。
1、标题优化训练
步骤:
(2)根据中心论点进行转述,转述得尽量准确简练,思考将其作为标题使用,保证其中包含:主题+角度,形成标题
(4)形成优化后的标题,书写出来。
素材:搜集开头可能需要的素材,可以使用搜索引擎实现,比如:引言、热点、案例等;利用已经进行立意训练后的真题或是训练题。
(1)框架练习,"必然之味"。按照:引入(引言、案例排比等)+分析(分析原因影响等一两句即可)+中心论点(使用逻辑词引入,比如:因此、所以、故此、唯有……方能……等)。按照这样的结构写作开头,使用自己搜集的素材。
例如:
素材:
2.富二代官二代拼爹现象
4.精英教育与全民教育知识点
围绕"教育公平离不开教育资源的公平"为主题,写作作文结尾。
三、论证基础训练
步骤:
(2)结合立意训练之中已经找到的分论点展开写作,论证尽量参考和使用自己已经收集的素材。
(4)根据自身能力,自己给自己提供素材,反复训练分论点,一方面专注练习自己的论证,也能避免巧妇难为无米炊的尴尬。
素材:利用已经立意或是写好开头的练习题;搜集论证需要的论据,比如:政策、热点、引言、原理、数据、专业知识、案例等
(1)结合寻找的素材和分论点思考如何让论证多样化。
(3)根据写作的结果进行打磨,让前后逻辑层次分明。
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