湖南公务员考试2016湖南公务员考试必收：申论“万能”又“可行”的提对策方法

纵观近几年公务员考试申论的题目设问，提出对策类的问题问法越来越五花八门：从单一的设问"如何解决某某问题"，到给定特殊的身份"假如你是某市政府的工作人员，如何解决某某问题"。在限定了身份的情况下，如何使对策的提出符合身份要求，无疑给考生增加了思考的负担，令人觉得，想要提出既能适应身份要求、又能够有效针对问题的对策，越来越难。于是，为了应付考试，许多考生走上了"寻找万能对策"的"不归路"。然而，万能化的对策，并不能够满足题目要求中的"有针对性、具体可行"，使得迷信万能对策的考生纷纷铩羽而归。

那么，对于复习时间不多的考生而言，真的没有可靠的对策模板作为章法，让考生心中有底、有所参照么?答案是否定的。只要记住下面这个口诀：宏观为纲、微观为常，就能够帮助考生顺利提出对策。

1、宏观对策为纲

宏观的对策，是指明了对策实施基本方向的纲领性对策。比如，针对"如何学习好申论"这个问题，"多学习申论理论、多练习申论题目"就是宏观性的对策，因为它只是指明了学习的方向，而没有告知我们具体的学习策略与步骤。

在申论考试当中，要弄清宏观对策，就必须掌握提对策可以拥有的几种角度：

1)材料中政策文件指明的方向。如：坚持可持续发展观。

2)问题推导出的。如：环境污染的问题，推导出治理环境污染这个对策。

3)原因推导出的。如：尾气排放量过大导致环境污染，推导出治理尾气这个对策。

【例题】假定你是一名派到农村的支教人员，请根据"给定资料"提出解决希望小学遭废弃问题的具体建议，供上级有关部门参考。(20分)

要求：所提建议具体、有针对性、切实可行;不超过300字;条理清楚，表达简明。

【分析】1)希望小学遭废弃相关的政策文件：中国青少年发展基金会开始实行希望小学战略重点转移。(由此推导对策：配合战略转移，合理利用希望小学设施)

2)希望小学遭废弃的问题表现有：希望小学大多数被废弃，学校只剩空校舍，除少数被征用为厂房的，其余都被闲置。(由此推导出对策：不能闲置，要将空校舍有效利用起来)

3)希望小学遭废弃的原因有：

a.办学成本高，硬件设施和师资力量薄弱;(推导对策：降低办学成本、增强师资及硬件力量)

b.农村教育布局调整，"撤点并校"政策大规模推广;(由于政策不能违背，我们只能推导对策：建议"撤点并校"的同时合理布局)

c.学龄儿童随异地务工家长外出就读、辍学人数增多等，使得生源减少;(推导对策：增加生源)

d.农村税费改革引发学校经费紧张。(由于改革措施不能违背，我们只能推导对策：增加经费)

在明确了宏观对策方向之后，我们需要以"宏观为纲"，在纲领的基础上稍加加工，便可以形成微观具体的对策。