湖南公务员考试2016湖南公务员考试必收：申论“万能”又“可行”的提对策方法（2）

2、微观对策为常

微观对策，是由宏观对策转化而来。申论考试中，要求考生在对策呈现上，体现出操作性、可行性，因而对策基本上是微观对策，像说明书般给人以解决问题的方法指导才行。这就需要我们将刚刚所得的宏观对策加以具体化：

1)配合战略转移，合理利用希望小学设施。(具体化：做好空校舍规划，利用废置校舍作为文化宣传阵地)

2)不能闲置，要将空校舍有效利用起来。(具体化：做好空校舍规划，利用废置校舍作为文化宣传阵地)

3)降低办学成本、增强师资及硬件力量。(具体化：加大农村教育经费投入，设立教育建设项目，确保资金投入，以完善学校的各项设施;增强对教师的培训)

4)建议"撤点并校"的同时合理布局。(具体化：教育主管部门应当针对农村校点多、规模小等情况，从本地实际出发，按照农村人口自然分布，统筹规划学校布局，在交通不便地区保留必要的教学点)

5)增加生源。(具体化：思想上重视教育)

6)增加经费。(具体化：加大农村教育经费投入，设立教育建设项目，确保资金投入，以完善学校的各项设施)

而后，只需要将具体化后的对策进行加工整理、进行合并，便形成了最终答案。

【答案】一是加强宣传，各地主管部门要加大对希望小学保存的意义宣传，以提高广大群众的思想认识，形成全社会关心、支持教育的氛围。二是加大农村教育经费投入，设立教育建设项目，确保资金投入，以完善学校的各项设施。三是转变救助形式，由过去对贫困失学儿童的普遍救助，转到对优秀受助生的跟踪培养;由原来的硬件建设为主，转向教师培训、现代化教育实施软件建设为主。四是推动进教育资源配置方式改革，各地教育主管部门应当针对农村校点多、规模小等情况，从本地实际出发，按照农村人口自然分布，统筹规划学校布局，在交通不便地区保留必要的教学点。五是加强空校舍利用，将其改造成为农村文化活动室等文化场所，继续发挥宣教作用。