2019湖南公考申论技巧：优化分论点让文章锦上添花

 我们都知道，申论作文主要写议论文。1000字左右的议论文，主体部分的分论点一般为三个，写在每一段的段首，也叫做段旨句。如果段旨句写得漂亮一些，能够在原有观点的基础上，为文章加分。那么，如何将分论点段旨句写得漂亮一些?段旨句如何优化才更好掌握?接下来，为大家介绍三种优化方法：

　　重点词汇，让分论点更规范。申论写作中表达分论点有一些常用的词汇可以用来优化，让分论点表达更对仗，更规范。如：现实之需、发展之要、重中之重、关键之举、时代之需、治本之策等。

　　【示例1】

　　原来的观点：

　　1.保护留守儿童，需要政府创造随同条件

　　2.保护留守儿童，需要家庭履行监护责任

　　3.保护留守儿童，需要社会营造关爱氛围

　　优化之后：

　　1.政府创造随同条件，是保护留守儿童的治本之策

　　2.家庭履行监护责任，是保护留守儿童的重中之重

　　3.社会营造关爱氛围，是保护留守儿童的关键之举

　　善用比喻，让分论点更形象。分论点表达可以根据分论点自身关键词之间的关系特点，选择合适的比喻词进行优化。常用的比喻词：指南针、接力棒、罗盘仪、晴雨表、承诺书、调色板、冲锋号、金箍棒、新引擎、润滑剂、助推器、润滑剂等。

　　【示例2】

　　原来的观点：

　　1.保护留守儿童，需要政府创造随同条件

　　2.保护留守儿童，需要家庭履行监护责任

　　3.保护留守儿童，需要社会营造关爱氛围

　　优化之后：

　　1.政府创造随同条件，撑起保护留守儿童的“保护伞”

　　2.家庭履行监护责任，筑起保护留守儿童的“防火墙”

　　3.社会营造关爱氛围，织就保护留守儿童的“安全网”

　　第三“借力打力”，让分论点更出彩。分论点优化时可以根据原材料语言的特点，加以适当的引用、改编，既符合考场时间紧任务重的特点，还能体现出对材料的把握，同时还可以体现自己的特色。如材料中有“解决留守儿童问题……善莫大焉，功莫大焉”的表述，可以借用“善莫大焉，功莫大焉”，再改编一个“情莫大焉”，组成一组进行优化。

　　【示例3】

　　原来的观点：

　　1.保护留守儿童，需要政府创造随同条件

　　2.保护留守儿童，需要家庭履行监护责任

　　3.保护留守儿童，需要社会营造关爱氛围

　　优化之后：

　　1.政府创造随同条件，保护留守儿童，功莫大焉

　　2.家庭履行监护责任，保护留守儿童，情莫大焉

　　3.社会营造关爱氛围，保护留守儿童，善莫大焉