2019湖南公考面试备考：打破常规作答宣传题目

 　在事业单位的面试考场上，有这样一类考试题目，假设考生的身份是某政府工作人员，受领导指派完成一次特定主题的宣传工作，需要考生来详细描述宣传工作完成过程。这类题型主要考察的就是考生的计划组织协调能力，很多考生在答题过程中由于缺失工作经验，答题往往工作流程流于泛泛，很容易给考官答题模板化和套路化的印象，本文就如何打破常规套路为广大考生做一指导。

　　宣传类工作的基本完成要素有：宣传目的，宣传内容，宣传对象，宣传主体，宣传方式和宣传效果等。下面我们就结合这几大要素来完成创新答题。

　　一、答题逻辑的创新

　　常规的宣传题目作答逻辑有两种，第一是按照时间逻辑进行作答，例如：“领导安排我着手单位的十九大报告宣传学习工作，事前我会做好准备……事中我会协调好这样几项工作……事后我会做好总结梳理……”这样的答法优点在于时间脉络清晰，工作流程顺畅，弊端在于考生们答题很容易表述方式雷同，内容不充实，模板化。第二是填空式答题，例如：“领导安排我着手单位的十九大报告宣传学习工作，宣传的目的是……宣传的内容是……宣传的形式是……宣传的时间是……宣传的地点是……”这种答法则缺失逻辑，容易给考官造成答题内容杂乱无章的印象。在此给考生们推荐工作要素答题法，即有效梳理工作的完成各个要素，按照从主干到细节的逻辑顺序去梳理答题内容。例如：“领导安排我着手单位的十九大报告宣传学习工作，首先我们应该确定宣传工作的内容是围绕十九大报告和会议精神的相关材料，宣传形式我们通过宣传小组的集团讨论确定为内网宣传专题和室外宣传、分科室集中组织学习座谈和知识竞赛等方式，除此之外，我们还不能忽视一些工作细节，比如宣传品的提前准备……宣传效果通过领导动员、每日学习任务确认等方式保证……”这样既可以突出工作重点，也可以让考官更有效的接收答题内容。

　　二、宣传内容的操作化处理

　　宣传的内容是宣传工作开展的核心，考官能够通过宣传内容来考量考生宣传工作的针对性，但往往很多考生在答题中不谈宣传内容，或仅仅是重复宣传的主题，比如“针对高校开展的航空航天知识的宣传”很多考生只是说到宣传方式，“向高校在校生通过网络、现场活动等方式传播航空航天知识，”而真正体现宣传工作针对性和具体化的方法应当是把宣传内容进行拆分，把宣传内容变成可具体操作的逐条信息，比如“向在校生传播他们关心的航空航天知识，比如我国航空航天事业发展现状、航空航天事业前沿领域发展、航天英雄、航天精神等”如此作答就可让考官清晰的感受到考生做工作的针对性和细致程度，具象化的展现了考生的执行力。

　　三、宣传效果的强化

　　宣传工作开展的方式常见的有：媒介宣传、实物宣传、活动宣传等。考生在使用这几种不同的宣传方法时，往往都会想到一些常见的宣传方式，比如横幅、海报等实物宣传方式，以及微博微信等网络宣传方式，比如“针对大学生进行的个人信息安全的宣传”，考生会想到用现场讲座的方式来进行宣传，但是现在的现场讲座组织工作开展已经不是简单的你讲我听这么简单，要想加强宣传的效果，考生就要学会利用现代的生活和工作方式来把现场讲座的效果进行加强，比如“在现场讲座过程中结合网络直播扩大讲座的传播范围也增加了更多线上互动;在讲座同时以情景剧方式呈现个人信息安全的诈骗案例并现场邀请同学们的互动参演。”，给考官耳目一新的感觉，同时这样的组织形式能够更加吸引学生参与，突出宣传工作的效率和效果。所以宣传效果可以与时俱进的通过观察生活和社会工作的方式来不断加强。

　　答题逻辑、宣传内容和宣传效果是最直接体现宣传工作新意和三个核心要素，除此之外，宣传主体的多样化和对象的特定化、宣传方式灵活多样等方法都可以有效突出宣传工作的效果，为考生的宣传题目作答增色不少，希望广大考生能够举一反三，灵活思考，真正把每一道宣传题目当作真实工作来走心的作答。