2019湖南省考资料分析通关(五)——平均数

        相信看到这一篇文章的你，一定是正在准备着19年的省考，细算一下，从现在开始直到笔试考试一共不足4个月了，如果再除去过年聚会走亲戚，时间就更少了。但是，不慌，只要你能够整理出一个系统的复习思路和提升的策略，时间还是比较充足的。接下来的几堂课我们给大家整理一个比较适合你熟悉、掌握资料分析的复习策略。

今天是第五个资料分析常考概念——平均数，这堂课会带大家了解平均数的含义，并给大家详细讲解平均数在省考中的三种常见考查形式。

一、平均数的含义

倍数大家在生活中也并不陌生，如“一共有15个苹果，分给5个人，问每个人平均得几个苹果”，相信大家都会计算，这就是平均数在生活中的体现，即平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。

二、倍数的常考考点

(一)已知总量、份数，求平均数

平均数=总量÷份数

例1.2015年2月，我国快递业务量完成8.2亿件，同比增长18.7%;业务收入完成136.0亿元，同比增长22.5%。消费者对快递业务进行的申诉中，有效申诉(确定企业责任的)占总申诉量的97.6%，为消费者挽回经济损失229.8万元。

问题：2015年2月，平均每笔快递业务的收入在以下哪个范围之内?【2016-湖南】

A.低于17元 B.17-19元

C.19-21元 D.高于21元

【解析】

“平均每笔快递业务的收入”即考查平均数的计算，题干中已知总量为136.0亿元，份数为8.2亿元，代入公式：136.0÷8.2=16.X，A选项正确。

(二)已知总量、平均数，求份数

份数=总量÷平均数

例2.截止到2015年末，全国水果(含瓜果，下同)总产量达到2.71亿吨，比上年增长1.50%;每公顷产量为17.64吨，同比下降10.43%。

问题：2014年末，全国水果种植面积为：

A.1237万公顷 B.1356万公顷 C.1536万公顷 D.1671万公顷

【解析】B

材料给出总产量与每公斤产量，问题所求为种植面积，此题考查平均数中份数的计算。又因所求为2014年，即计算基期份数。列式为：(2.71×10000÷1.015)÷(17.64÷0.8957)，列式为乘除混合运算，可选有效数字，化简为：(27000×0.90)÷(1.0×18)=1350，选择最接近的B选项。

(三)已知平均数、份数，求总量

总量=平均数×份数

例3.截止到2012年11月底，全国医疗卫生机构数达96.1万个，同比提高9.2%。平均每个医疗卫生机构诊疗人次达到6071人次，同比上升1.8%。

问题：截止到2012年11月底，全国医疗卫生机构总诊疗人次为：

A.52.5亿人次 B.56.1亿人次 C.58.3亿人次 D.62.9亿人次

【解析】C

材料已知平均每个卫生机构诊疗人次与全国医疗卫生机构数，问题所求为卫生机构总诊疗人次，即已知平均数、份数，求总量。代入公式：

全国医疗卫生机构总诊疗人次=96.1÷10000×6071≈96×6100≈58.56，C选项与估算结果最接近，为正确选项。