2019湖南省考行测数量关系常考题型和重点题型分析

　　通过上述表格可以看出所统计的这几类问题不仅是每年必考的题型，而且考察的题量还是比较多的，所以这几类题目我们可以进行重点掌握。首先，我们先通过几道题目来一起总结一下相关的公式，以便复习时能进行有效的记忆。

 

　　例1.某成衣厂对9名缝纫工进行技术评比，9名工人的得分恰好成等差数列，9人的平均分是86分，前5名工人的得分之和是460分，那么前7名的得分之和是多少?

 

　　【分析】在上述题干中很明显的出现了等差数列，所以考察的属于计算问题。计算问题包括比较多的内容，主要有：等差数列、公倍数、周期循环问题等。　　

　公倍数的内容主要包括：利用短除法和质因数分解法找公倍数。

 

　　周期循环问题的内容主要包括：找循环节，看余数。

 

　　例2.甲、乙、丙三个工程队的效率比为6:5:4，现将A、B两项工作量相同的工程交给这三个工程队，甲队负责A工程，乙队负责B工程，丙队参与A工程若干天后转而参与B工程。两项工程同时开工，耗时16天同时结束。问丙队在A工程中参与施工多少天?

 

　　【分析】在上述题干中明显描述是一项工程由多个工程队合作完成，所以是个工程问题，对于工程问题，我们主要需要掌握基本公式和方法。1.基本公式：工作总量=工作效率×时间;2.方法：特值法，设工作总量为特值或者工作效率为特值。

 

　　例3.某企业国庆节放假期间，甲、乙和丙三个人被安排在10月1号到6号值班。要求每天安排仅安排1人，每人值班2天，且同一个人不连续值班2天。则有多少种不同的安排方式?

 

　　【分析】在上述题干中明显问做好一件事能有多少种安排方式，考察排列组合问题。对于排列组合问题主要内容包括：1.分类分步的思想：做好题干中要求的事情，是采用分类相加还是分步相乘;2.排列与组合的区分：有序排列，无序组合。

 

　　对于行测数量关系这部分内容的突破，我们可以先从重点题型上进行解决，后期在掌握其他的小知识点，如容斥问题、日期问题等内容。由于版面限制，关于重点题型的分析我们下篇文章再来分析。