2019年公务员联考常识积累：儒家经典常识

 　　本次积累，从下面这道例题开始：

 

　　【例题】“乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”与下列哪一观点属于同一学派？

A. 刑过不避大臣，赏善不遗匹夫

B. 天之道，损有余而补不足;人之道，则不然，损不足以奉有余

C. 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利

D. 其用战也胜，久则钝兵挫锐，攻城则力屈，久暴师则国用不足

　　【解析】

 

　　题干出自《孟子·梁惠王章句下》，意思是：以天下百姓的快乐为快乐，以天下百姓的愁苦为担忧，这样做了还不能称王的，从来没有过。典型的孟子“政在得民”观点，孟子是儒家学派代表人物。

A项出自《韩非子·有度》，意思是：惩罚罪过不避让大臣，赏赐善行不遗忘百姓。强调惩罚和奖赏应一视同仁，法律面前人人平等，不因人的地位不同而区别对待。韩非子是法家学派的代表人物。

B项出自《老子》第七十七章。意思是：“天道”的特点在于减少有余而补给不足，而“人道”则反之。老子认为人道是逆天而行，天道才是好的，要道法自然，无为而治。老子是道家学派的代表人物。

C项出自《孟子·公孙丑下》，意思是：使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。强调强国的关键在于民心。

D项出自《孙子兵法》作战篇。意思是：用这样大规模的军队作战，就要求速胜;旷日持久就会使军队疲惫，锐气受挫;攻打城池，会使得兵力耗竭;军队长期在外作战，会使国家财力不足。讲的是用兵作战的方法，是兵家学派的观点。

故答案为C。

　　【知识拓展】

我国传统思想文化一直是国考的常考点，其中又以儒家为重，最近几年非常流行类似此题这种考法，考查对经典名句的理解和判断。但儒家经典众多，我们不可能在短时间内去通读，只要抓住儒家各个时期代表人物的核心观点，就可以判断出是出于儒家的哪个思想家之口。下面根据时间先后，做一个全面的梳理。

1. 孔子是儒家学派创始人，他提出“仁”，主张“礼”，维护周礼是孔子政治思想中的保守部分。

2. 孟子是战国时期儒家的代表，他主张施行仁政，并提出“民贵君轻”思想;主张“政在得民”，反对苛政;主张给农民一定的土地，不侵占农民劳动时间，宽刑薄税。

3. 汉武帝罢黜百家，独尊儒术。董仲舒以儒学为基础，以阴阳五行为框架，兼采诸子百家，建立起新儒学。其核心是“天人感应”，“君权神授”。

4. 魏晋之际出现的玄学用老庄思想解释儒家的易经，这是为士族辩护的一种消极思想。《周易》、《老子》、《庄子》称之为“三玄”。玄学主张君主无为、门阀专政，主要活动在洛阳。代表人物有何晏、王弼和竹林七贤。

5. 唐朝中期的儒学大师韩愈，从维护封建统治出发，用儒家的天命论和封建纲常来反对佛道的观点。

6. 理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，是宋代主要的哲学思想。朱熹是理学发展的集大成者，朱熹继承了北宋哲学家程颢、程颐的思想，进一步完善和发展了客观唯心主义的理学体系，后人称之为程朱理学。其核心内容为：“理”是宇宙万物的本源，是第一性的;“气”是构成宇宙万物的材料，是第二性的。把“天理”和“人欲”对立起来，认为人欲是一切罪恶的根源，因此他提出“存天理，灭人欲”。这实际上是为封建等级秩序辩护。

7. 明中叶的王阳明反对朱熹把心与理视为两种事物的观点，创立与朱熹相对立的主观唯心主义理论——心学。理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变，说明它已经走到极端。

8. 元朝的邓牧：自称“三教外人”，著书大胆否定封建君主专制统治，其非君思想，对明清进步思想家有一定影响。

9. 明朝：李贽是明后期“异端”进步思想家，他指责儒家经典并非“万世之至论”，揭露道学的虚伪，反对歧视妇女和压抑商人。他是中国反封建的思想先驱，他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主性色彩。

10. 明末清初：

①黄宗羲。在明亡后，隐居著述，对封建君主专制制度进行激烈的批判，提倡“法治”反对“人治”，反对重农抑商，他的思想震动了当时的学术界，对晚清民主思潮的兴起也有一定的影响。

②顾炎武。明末清初思想家，强调“经世致用”的实际学问。主张把学术研究与解决社会问题结合起来，力图扭转明末不切实际的学风。著《天下郡国利病书》，他提倡“实学”的目的在于批判理学，反对君主专制政治，顾炎武的学风对清代学者影响很大。

③王夫之是一位杰出的唯物主义思想家，他认为“气”是物质实体，“理”是客观规律;提出“气者，理之依也”和“天下惟器”的唯物主义观点，朱熹的理学和王阳明的心学，给予批判，他还提出“静即含动，动不舍静”，否定理学家主静的形而上学思想。他用发展观点来看待历史，认为历史发展是有规律的，他提出在政治上要“趋时更新”。王夫之的思想闪烁着革新的光芒。