一、考情分析
选调生考试自举行以来，受到了当代大学生，特别是优秀应届毕业生的青睐。首先，选调生考试为应届大学生开辟了一条新的就业渠道，面对近年来竞争日益严峻的就业市场，选调生考试的举行无疑起到了缓解就业压力、拓宽就业渠道的作用；其次，通过考试的应届毕业生大多分配到基层党政机关或者在基层党政机关挂职锻炼，这一政策对于改善基层党政机关的干部组织结构、提高基层干部的知识文化水平起到了积极的推动作用，同时也增加了干部的有效储备。
申论，是国家公务员考试、地方公务员考试、选调生考试等公职考试的必考科目之一。随着公职考试人数的增加，以及社会发展的需要，申论考试的难度呈逐年递增趋势。众多考生在领悟申论、学习和备考中存在很多误区，特别是对申论文章的写作的曲解直接导致了其成绩的不理想。
二、备考方法
就命题趋向来看，申论试题与行测存在明显的不同，申论主要考察应试者对材料的分析驾驭能力，对具体问题分析、解决能力，以及将自己观点成功诉诸文字的表达能力。对于选调生考试，我们在对以往几年四川省选调生考试命题走向进行分析的基础上，提出以下几点备考方法，以期起到借鉴作用。
首先，密切关注社会热点问题，保持畅通的信息渠道。
总结我们四川选调生近几年申论考试，我们发现申论的主题分别是：2008年“计划生育”问题，2009年“大学生就业”问题，2010年“富人做村官”问题，2011年“留守儿童”问题。从这些我们可以清楚地看出，选调生考试的材料内容都是比较基层的，都是和我们以后作为一名选调生的工作密切相关的。这就提醒我们广大考生在备考时要注意把握当前热点问题，尤其是与基层工作相关的社会热点，比如：留守儿童问题、第二代农民工问题等。
那么对于备考申论，拓宽信息渠道的方式也是多种多样的。首先，选择具有权威性的报纸杂志，如在国内较有影响力的《半月谈》，还可以阅读最新的国务院政府工作报告等；然后，了解与焦点问题相关的法规制度背景，如当前国家对某一问题制定的法律、法规、规章制度等，这能大大提升我们申论作答的理论高度。
其次，通过对社会热点问题的驾驭，培养问题意识与问题解决能力。
能否成功概括分析热点问题，并提出切实可行的对策或建议，是申论考试的主要目的。因此，这也要求应试者在日常生活中时刻锻炼对热点问题的概括、分析及解决能力。考生可以尝试对热点问题从以下几个角度加以把握：第一，热点问题主要传达了一个怎样的信息；第二，这一信息对我们当前的现实带来怎样的影响；第三，导致这些问题发生的原因有哪些；第四，有哪些措施能够解决这些问题。这样一来，既达到了对焦点问题的把握，又增强了分析、解决问题的能力。
三、答题能力解析
选调生申论考试的最终目的是考核应试者在三个方面的能力：概括归纳能力、分析解决问题的能力、对现有问题的联想升华能力。而这三种能力往往通过四种题型体现出来，即概括归纳题、综合分析题、对策建议题和论述论证题。因此，针对申论的考核目标，提出一些规范性的解答，往往可以使考生的复习更有针对性。
1. 概括归纳能力
概括归纳能力是申论考察的基本能力之一，这一能力的考核往往通过申论中的归纳概括这一题型体现出来。在回答这一类题时，最基本的出发点是立足于给定材料，总结材料中涉及的主要问题，并挖掘导致这一问题的深层次原因。在做答这类题时，可以分为两步走：概括总结、压缩提炼。最后在做答时要做到字迹工整、言简意赅。
2. 问题的分析解决能力
分析解决问题的能力往往通过综合分析题、对策建议的题型加以考察。申论不仅仅要考察考生发现问题、分析问题的能力，即通过综合分析题来考察。另外，更重要的还在于考察解决问题的能力，因此提出对策往往被视为申论考试中更能体现考生能力的环节。在这个环节中，应试者提出的建议必须具有针对性、可行性。要做到这一点可以从政府、社会及民众等不同的主体切入。
3. 联想升华能力
联想升华能力往往体现在申论考试中的论述论证这一题型上。论述论证题主要是要求考生在综合把握了给定材料所体现的问题后，选取其中一个具有代表性的问题加以联想升华。考生在作答论述论证题时，可以按照问题的体现、所带来的影响、产生的原因，以及有效的对策这几个方面进行阐述。另外还要做到主题鲜明、结构有条理、论证严密。
考生在做论述论证题时，可灵活选择写作模式，可选择自己比较熟悉和擅长的模式，这样写起来比较顺手。申论写作题一定要观点鲜明、条理清晰、字迹工整，同时要保持整体卷面的干净整洁，给阅卷老师一个好印象，才能取得不错的分数。
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