湖南公务员考试2013年湖南公务员面试无领导讨论讲解:选择类

公务员面试中无小组讨论中的选择类问题，就是让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种或在多种备选答案中选择其中有效的几种，并说明理由，最终由考生在规定的时间内讨论并达成一致意见。立正网老师告诉考生，此类题目目标明确、问题尖锐，要求考生观点鲜明、逻辑严密，因此，考生稳重内敛、中正平和、灵活应变、敢于担当、勇于牺牲的个体素质往往会在很大程度上对考官的评判产生重要的影响。
２０１０年我国普通高校毕业生将达６３０余万，今年需要就业的大学生人数和规模都十分庞大，高校毕业生就业形势依然十分严峻。某人大代表提出以下解决方案：
（2）税费减免，对录用应届大学毕业生的企业给予税费减免优惠（具体措施若干）；
（4）鼓励大学生去建设西部，有考试加分等措施；
（6）鼓励大学生去城乡基层工作。
假设你的身份是劳动和社会部门的工作人员。
（2）考生直接进入自由讨论，从以上的措施中选择三个重要的措施，讨论时间３０分钟。
（4）每个人向即将毕业的大学生做两分钟的就业指导方面的演讲，角度自选，可结合所给材料，时间３分钟。
（二）思路点拨
方案（1）是采取措施鼓励大学生创业从而解决部分大学生就业问题。创业补贴有利于大学生创业，为大学生创业提供良好的外部环境。目前中国大学生创业率平均水平是０．３％，而西方发达国家为２０％，在创业这一点上大有潜力可挖，大学生创业以及由此带动的其他大学生就业对于促进大学生就业的重要性毋庸置疑。但我们也应当认识到不是所有的大学生都适合创业，鼓励创业只能解决一部分就业问题。
方案（3）是给大学生实习提供基地以提高就业能力。现在大学生的硬伤就是缺少实践经验，而实习对理论知识的转化和拓展有积极意义，为大学生将来顺利走向社会，实现就业创造了条件。体现了政府对于问题的解决具有前瞻性，这是政府执政理念的进步。当然这一方案周期相对长些。
要解决好就业问题，就要多管齐下，采取多种不同的措施以确保实际效果，另外，组合措施间还要有互补性。通过以上分析我们可以看出，这六个方案是从大学生自身、企业和政府等不同的角度去采取措施解决问题。在选择三个重要的措施时，考生能从不同的角度去选择，以体现措施的全面性。例如（4）、（5）、（6）三项均是从改变大学生就业观念的角度来谈，可选择一个，并在论述时说明选择这一方案的目的是转变大学生的就业观念，其本质和另外两个选项是一致的；方案（３）抓住了就业当中的主要矛盾之一，且解决问题具有前瞻性，可选择；鼓励大学生创业符合国家的大政方针，也可作为一个选择。
选择类问题，无论选择哪个答案都不会错，关键是看考生的个性和分析问题的能力与别人有什么不一样。需要注意的是无论选择哪个答案都要有自己的理由，一旦选定答案，考生就要旁征博引来论证支持自己的选择，因为选择即论点，强有力的论据才能令人信服。