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安全评价师考试综合运用:崭新的安全管理企业安全文化构建

来源:互联网 2017-03-01 10:36
安全评价师考试综合运用:崭新的安全管理企业安全文化构建 来源:考试大【考试大:中国最优秀的考试信息平台】2010年3月30日
企业安全文化是企业文化一个重要组成部分,也是企业发展战略组成部分,按照企业两个文明的主导思想,要在其发展的目标和规划中,创造和突出企业的安全形象,以形成有鲜明个性的安全工作环境。企业安全文化有力地促进了企业文化建设。安全文化建设对象的特定性、内容的多样性不仅丰富了企业文化内容,而且创造了良好的生产环境,从而为企业文化更上一个台阶打下良好的、扎实的基础。企业安全文化是企业社会声誉最好展示,安全是人类最为关注的问题,没有良好安全的工作环境,这个企业在社会不会有良好的品位,因此安全文化是企业在社会上是否有信用度的重要指标,它是企业管理水平、职工精神面貌、社会影响力和企业的社会地位高低的试金石。

一、安全文化定义

安全文化定义是企业在长期生产活动中形成的安全意识、安全精神、安全行为、安全形象和安全价值观等软件以及企业在社会上的企业形象的总和,也就是说安全文化体现企业员工的安全价值观、工作方式以及企业社会声誉。

二、安全文化内容

安全文化内容包括:

1、体现企业外部形象的外在的物质表现,如企业容貌、标识、服装与安全设备投入和企业社会形象。

2、内在企业安全管理表现,如安全组织体系、安全行为标准,安全法规,多种综合安全文件等规范性的表现。

3、安全文化深层次表现为企业领导和职工的安全意识,安全观念、安全思想、安全思维、安全道德、安全精神,这是企业安全文化的核心和精髓,是内在本质和深层次结构,埋藏在安全文化的深层,渗透在职工的心田里、沉淀在职工的脑海中。

企业追求的内涵是一种企业文化,一种企业的信誉,一种企业在社会上的品位。企业在社会上的知名度是“质量文化”和“安全文化”的组合。这两者之间是互相关联、互相制约、互相渗透的。从世界上大量成功企业成长过程可发现,一定的精神文化在特定条件下是物质文化的反映。精神文化被企业广大职工接受后就会逐渐形成制度性安全文化,进而促进企业物质文化的发展。在新的物质文化的感染、安全文化的约束和激励下又会产生新的精神文化,不断循环,使企业安全文化不断发展、成熟起来,企业安全文化最核心的问题就是全员的安全意识和综合素质。

三、企业安全文化的特点:

1、企业安全价值观

企业安全文化是安全价值观、信念、道德、理想、传统、风气、行为准则、企业最高目标的复合体。建设安全化的首要任务是使职工树立起正确的安全价值观,其安全价值观必须是美好真善的,是开放的,有活力的,是真诚地爱护人、尊重人的,是愿为他人、为集体,为社会奉献爱心的。只有使“安全第一”的总要求成为职工的自觉意识和行动,才能在平时工怍中遵章守纪,在特发事件中沉着应付,在危急关头临危不惧,把企业和个人损失减少到最低限度。

2、安全观念创新

企业安全文化从思维上、管理上突破了传统安全管理的局限性,把安全管理提高到一个新的领域。传统的安全管理以物为中心,强调制度建设,突出全过程控制,安全文化则强调以人为本,突出安全价值观、安全哲学、工作态度等意识形态的建设,同时又不排斥制度建设、过程控制在安全

工作中的重要作用。从这一点讲,安全文化是传统安全管理的升华。也是在安全管理上贯彻以人为本管理方法创新。

四、安全文化作用

1、安全文化凝聚作用

安全文化具有凝聚作用,凝聚力往往取决于人的心理作用,安全文化通过潜移默化的方式沟通职工的思想,从而产生对企业安全目标、安全观念、安全规范的“认同感”和作为企业员工的使命感,潜意识地对企业产生一种向心力,这是企业最宝贵的资源。

2、文化效应

安全文化一经形成,具有一种“文化定势”,成为企业方针和目标的导向,把职工吸引到实现企业安全目标上来;安全文化所形成的“文化氛围”,使职工产生内在文化心理效应,产生自我激励的动因,为实现企业安全目标而努力工作。约束作用是文化所产生的认同感,对于一切有损于这种观念的安全行为、安全意识都会加以排斥,从而产生一种无形的约束作用。这种安全文化产生的软约束,使职工产生自我管理的效应。优秀的安全文化一旦形成,就必然突破企业的界限,对社会产生影响,从而达到提高企业在社会上的声誉和知名度。

五、企业安全文化构建

企业安全文化构建分为两个层面,包括物质安全和精神安全文化。前者指企业的安全指标、体系,包括所需的设备、设施等,它是企业安全文化的外在形式和浅层结构。后者是指企业职工的安全哲学、安全思维、安全价值观、安全道德规范等,它是企业安全文化的内在本质和深层结构。企业安全文化的物质层面虽然重要,但不是企业安全文化的关键部分,更不是企业安全文化的全部,它只是企业安全文化的硬件,是为企业安全文化的深层结构服务的。企业文化的精神层面才是它的本质,是企业安全管理的灵魂,具有强大的凝聚力、感召力和吸引力。

1、要有一个明确的指导思想

通过多种形式落实“安全第一,预防为主”的安全生产方针,使之成为全体员工的行为准则,确保安全。

2、要有激励口号

安全管理是自然科学与社会科学相结合的综合科学,政策性很强,针对性也很强。所以,提一个口号,几年不变,深深印在职工群众脑海中,形成共识,是十分必要的。口号应该简明扼要,容易记忆,切合实际。如创三标:标准化班组、标准化工地、标准化操作;反三违:反违章指挥、反违章操作、反违反劳动纪律;三不伤害:不伤害自己、不伤害别人、不被人伤害等等。

3、创建企业外部形象

企业办公大楼门前花园的容貌、施工现场的场容、企业标识,职工服装以及有利与安全施工的设施和保护职工身心健康的操作工具、防护用品等一切有利于安全工作的直观文化现象,它是企业的象征,最明显地代表着企业的整体安全文化,体现企业实力和员工的素质。

4、建立系统的安全软件

包括安全管理机构,安全组织网络和齐全安全管理制度,达到安全责任制落实,层层管理层层抓,责任落实到岗位,班组负责人要对每一个成员签订责任书,一级抓一级。要明确责任,安全指标控制,奖罚到位。严格按规章办事;企业每年调拨安全措施经费,按计划落实。

5、培育安全价值观,建设安全精神文化

安全价值观是安全文化的灵魂,是企业的安全意识形态。是职工对安全工作所形成的共识和共鸣,这种精神文化的建设需要时间的积累,不仅是业务水平的积累。更是安全道德、价值观的反映。培养人的安全价值观,实质是培养人的安全素质。安全文化培植采用被动式灌输和主动式接受两者相结合的教育方法,以保护人的身心健康。尊重人的生命为目的。去主动地发现问题,解决问题,培育安全价值观。

企业通过岗位培训,进行价值观教育,安全价值观对安全行为准则起决定作用。有什么样的安全价值观就有什么样的行为准则,也就是职工对安全工作的能动反映。并通过媒体宣传,提高员工的文化水平、行为准则、道德规范、思维方式、增强职工的荣辱感和责任感。责任感与责任不同,责任是具体的,而责任感是超出责任之外的最高境界,是人们对自己的行为约束,是群体为实现共同目标而奋斗的凝聚精神。

6、安全教育

通过各级安全教育,提高全员安全意识和安全操作知识,并增加安全操作技能。“三级教育”是进场、上岗教育的第一步,应严格按照建设部《建筑业企业职工安全培训教育暂时规定》的要求,必须认真切实地作好。班组安全教育是安全工作的前沿阵地教育,这是每天都必须进行的。要重视大众媒体宣传的作用,实现手段应多样化与多元化。大众媒介是安全生产文化宣传的有效手段,包括电视、报刊、广播、VCD、黑板报等宣传工具,针对当时安全形势,可创办安全生产专题栏目,开辟新的宣传教育阵地,在潜移默化中强化职工的安全生产观念。从“要我安全”转向“我要安全”、“我懂安全”、“我能安全”,这是安全意识的飞跃,这种飞跃来自于经常的反复的安全再教育。从而达到构建以全员的安全意识和综合素质为核心的安全文化,提高企业核心竞争力。

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来源:考试大-安全评价师

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