一、抓教育。要做好安全生产工作，首先，要从教育入手，从思想上解决根本问题。思想是行动的先导，思想上主动才能换来安全防范上主动。在抓安全生产培训教育的过程中，要着重抓好各级各类人员对安全防事故工作的思想认识。
首先，领导要高度重视。领导的重视是落实安全生产工作的关键，基层单位领导要切实树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想观念，要站在维护社会稳定、构建和谐社会、创建和谐企业的高度，站在对党、对人民、对组织、对职工及其家属负责的高度，充分认识做好安全生产工作的重要性，将其作为一件大事切实抓紧抓好，要从领导的精力、工作的安排和力量投入上，突出安全生产工作的位置，并贯穿于日常工作的始终。要针对不同季节和工作任务特点，开展经常性的安全生产形势分析，科学研判，做好超前预测，狠抓各项安全生产防范措施的落实。
其次，要做好安全生产防事故工作的经常性教育。要紧紧围绕中心工作和年度工作计划，紧贴安全生产实际，有针对性地开展经常性、随机性安全教育，切实增强职工遵章守纪意识，提高自我约束能力和自我防范能力，坚决防止有法不依、遵章不严等问题的发生，做到“安全警钟长鸣”、“毛毛雨常下”。
第三，要做好重点安全生产培训教育。一是要抓住重大活动、节假日、季节变换等重点时期的教育。二是要抓住重点岗位人员的培训教育，坚决做到持证上岗。
第四，做好随机教育。要利用会议等时机，随时开展安全培训教育，如：安全讲评会、上岗提醒会、安全生产形势分析会等等，结合自身实际，做到“安全弦”常弹，“清醒济”常注，发现问题及时加以纠正，防止事故发生。
第五，做好安全常识教育。要针行业特点，大力开展各类人员的安全常识教育，提高自我防范能力和简单紧急施救能力。同时，要积极开展群众性安全活动，通过多种形式，调动广大员工参与安全生产管理的积极性、主动性，做到事故苗头有人抓，违纪行为有人管，异常情况有人报，大力营造群策群力、群防群治的良好局面。
二、抓制度。抓制度就是抓落实，我们目前不缺制度、不缺规定，而真正缺的就是在抓制度规定的落实上。目前我们的规章制度和安全措施很多，但在日常工作中，往往是挂在墙上，写在本上，锁在柜中，只有到年终总结时才拿出来摆摆成绩。使原本一些很好的措施制度流于形式，形同虚设，没有起到应有的规范作用。
究其原因有三个方面：一是思想麻痹，工作懈怠。我们常常有这样一种思想误区，错误地认为单位长时间未出现过安全生产事故，安全问题离我们很远，这些虚假的表象造成在安全制度的落实上存在人浮于事。二是人员少、任务重。在日常工作中，人员忙于搞生产，抓经济，真正管理安全的人不多，往往忽略了安全问题，把落实安全制度流于一种形式或者干脆就是补一补记录，以便应付上级的检查。三是重成绩，轻安全。近年来，一种普遍存在的思想问题就是把年终取得了多少名次，获得了多少奖项作为衡量工作政绩的标准，个别还错误地认为安全工作不是中心工作，就不是那么重要，这种错误的思想致使安全事故有了滋生的土壤。
因此，抓安全生不工作决不能议起来重要，忙起来不要，抓抓停停，时紧时松，更不能顾此失彼，认为开一次动员会，搞一次形势分析，开展一次专项整治，制定一些措施，就错误的认为安全工作落实了。要使这些措施制度真正发挥作用，我们必须让它从墙上、本子中、柜子里走出来，常宣传、常对照、常检查、常强调，使这些安全制度、措施和防范常识让员工入脑、入心，并落实到行动中，时时处处规范安全生产行为，衡量安全生产工作，防范安全生产事故。
三、抓经常。抓经常就是抓管理，抓好安全生产工作就是要突出“经常”两个字。安全生产工作的特点决定了我们必须把安全生产工作当成一项经常性的重要工作来抓，强化领导责任意识，做到思想认识到位，预防措施到位。要坚持抓好经常性培训教育和经常性管理两个方面。
经常性培训教育要着重培养员工遵章守纪的良好习惯，有效地防止和避免一些问题和事故的发生。在加强经常性培训教育过程中，要注重研究新情况、解决新问题，把准员工的安全素质，做到安全生产工作想在前、培训教育工作做在前、事故隐患堵在前。
经常性管理要狠抓日常安全生产管理工作，特别是重点时期、节假日、以及重点岗位人员的管理，防止管理松懈，导致生产安全事故的发生。同时还要坚持对生产安全工作形势进行分析，认真汲取发生生产安全事故单位的教训，把别人的事故教训当作自己事故教训来分析，把过去的事故教训当作今天的事故教训来对待，把潜在的问题当作已发生或将要发生的问题来解决，克服“别人生病，让我们吃药”的思想误区，有针对性的强化各项措施，切实做到防患于未然。
来源:考试大-安全评价师责编:mawei评论纠错
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