北京教资真题——2013年《教育心理学》真题及答案（选择题）

2014年上半年全国教师资格统考笔试专题

1.行为不是受行为的直接结果支配，而是受预期行为会带来什么样的结果支配，这是的观点。

A.布鲁纳 B.斯金纳 C.奥苏泊尔 D.托尔曼

2.皮亚杰将个体环境因素纳入已有的图式之中，从加强和丰富主体动作的机制称为。

A.泛化 B.顺应 C.同化 D.分化

3.陈述性知识的基本单元是。

A.组块 B.图式 C.概念 D.网络

4.通常，将行为成败的原因归为外部和不可控的因素，会使个体的行为动机。

A.强化 B.提高 C.形成 D.降低

5.形式训练的代表人物是。

A.詹姆士 B.韦斯曼 C.沃尔夫 D.贾徳

6.学生看到个物品有一种惯常的用途后，便很难看出它的其他用途的现象属于。

A.晕轮效应 B.近因效应 C.首因效应 D.功能执着