2009年辽宁省教师资格认定考试教育心理学真题

一．单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的作者是（ ）

A．柏拉图 B.亚里士多德 C.冯特 D.艾宾浩斯

2.一般把心理现象分为两大方面，一方面是人格；另一方面是（ ）

A.心理过程 B.认知过程 C.情绪情感过程 D.意志过程

3.桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（ ）

A．刺激 反应理论 B.认知 发现理论 C.社会学习理论 D.顿悟学习理论

4. 入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭 反映的心理现象（ ）

A．后象 B.感觉适应 C.感觉对比 D.联觉

5.刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做（ ）

A．绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性

6.后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（ ）

A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.正迁移 D.负迁移

7.在人脑中凭借记忆所提供的材料加工，从而产生新形象的心理过程称为（ ）

A．感觉 B.知觉 C.记忆 D.想象

8.一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（ ）

A．有意注意 B.注意转移 C.无意注意 D.注意分配

9.某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，容易见异思迁。他属于传统气质类型中的（ ）

A．多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质

10.在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的（ ）

A.正性偏差 B.近因效应 C.第一印象 D.定势效应

二．多项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.中学生心理发展的一般特征是（ ）

A.逻辑性 B.过渡性 C.闭锁性 D.社会性 E不坦率性

2.技能按其本身的性质和特点可以分为（ ）

A．逻辑技能 B.动作技能 C.具体技能 D.抽象技能 E.智力技能

3.根据记忆内容的不同,记忆可分为

A.形象记忆 B.有意记忆 C.情绪记忆 D.逻辑记忆 E.运动记忆

4.问题解决的一般性障碍主要包括

A.情绪障碍 B.文化障碍 C.言语障碍 D.习惯障碍 E.知觉障碍

5.动机作为活动的一种动力,具有的功能包括

A.激活的功能 B.指向的功能 C.调节与维持的功能 D.稳定的功能 E.满足的功能

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