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1、教育心理学的研究对象
教育心理学是一门研究的科学。
2、教育心理学的性质
是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科
3、教育心理学的研究内容
具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。
五要素
①学生 学习的主体因素
②教师 教学中起关键作用
③教学内容 学与教的过程中有意传递的主要信息部分，表现为：教学大纲、教材、课程
④教学媒体 教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。
⑤教学环境 包括物质环境社会环境影响学生的学习过程和方法、认知发展过程，教师的教学方法、教学组织考试用书
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