教资国考音乐备考：《三峡的孩子爱三峡》教学设计

中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

一、教学目标

【情感态度与价值观】

通过学习《三峡的孩子爱三峡》体验音乐亲切、活泼的特点，激起学习音乐的兴趣能准确的、有感情地演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》在歌声中激起学生对家乡的热爱之情。

【过程与方法】

引导学生以聆听、默唱、模唱的方法唱会、唱准歌曲；通过在小组讨论、交流、探究等方法，了解学习中的问题，以不同的形式演唱、表现歌曲《三峡的孩子爱三峡》。

【知识与技能】

在浓郁的音乐情境中了解和音乐相关的文化：知道三峡的地理位置、优美的风光；巩固音乐知识：休止符、反复记号的正确使用。

二、教学重点

指导学生以轻快的声音和欢快的情绪演唱歌曲。

三、教学难点

歌曲学唱以及培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

四、教学用具

三峡的相关资料、多媒体、钢琴

五、教学过程

创设情境，导入新课

1、欣赏歌曲：《长江之歌》

2、语言导入：通过欣赏音乐的旋律，带领学生想象的走出课堂，在思维空间中旅游。

以学生的兴趣爱好为动力，以音乐文化为主线；面向全体学生以学生会唱的、并和新课内容相关主题歌曲做为导入歌曲，能自然地进入到新课的学习之中。