1.世界上最早的一部教育专著是。
A.《学记》 B.《大教学论》 C.《教育漫话》 D.《教育学》
2.教学的基本组织形式是。
A.个别教学制 B.现场教学制 C.分组教学制 D.班级授课制
3.老师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生。
A.搜集信息的能力 B.交流、协作和表达的能力
C.创新能力 D.解决问题的能力
4.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是。
A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.癸卯学制 D.六三三制
5.以美国教育学家布鲁纳为代表提出来的课程理论是。
A.学科课程理论 B.结构主义课程论
C.实用主义课程论 D.综合课程论
6.教学工作的中心环节是。
A.备课 B.了解学生 C.上课 D.课外辅导
7.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是。
A.《教育论》 B.《雄辩术原理》
C.《巨人传》 D.《理想国》
8.某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为。
A.附属内驱力 B.自我提高内驱力
C.认知内驱力 D.一般内驱力
9.教师备课和上课的主要依据是。
A.教学大纲 B.教科书 C.参考资料 D.课外辅导书
10.班杜拉认为在品德教育中具有重要作用的是。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.观察学习
11.教育目的的性质与方向是由决定的。
A.科技发展 B.社会生产力 C.政治经济制度 D.受教育者身心发展客观规律
12.最早提出 教学具有教育性 的教育家是。
A.泰勒 B.夸美纽斯 C.凯洛夫 D.赫尔巴特
13.教育史上两大对立学派 传统教育派与现代教育派的代表人物分别是。
A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特
C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威
14.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满6岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该生入学。学校和教育局的行为违反了。
A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国劳动法》 D.《中华人民共和国计划生育法》
15.教师成长成熟最主要的标志是是否关注。
A.教师 B.生存 C.学生 D.教材
16.马斯洛的需要层次理论，把人的需要分为自下而上的五个层次，最高层次需要是。
A.自我实现的需要 B.尊重需要
C.安全需要 D.归属和爱的需要
17.德育过程的基本矛盾是。
A.教育者和受教育者的矛盾
B.教育者和德育内容与方法的矛盾
C.教育者和美育内容与方法的矛盾
D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
18.被认为课程论的经典著作是泰勒的。
A.《课程与教学的基本原理》 B.《课程》
C.《教育过程》 D.《课程编制》
19.在教学中教师要承认学生是学习的主体，要充分调动学生的积极性和主动性，引导学生独立思考融会贯通地掌握知识，培养分析问题和解决问题的能力的是。
A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则
20.围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是。
A.综合课程 B.学科课程 C.活动课程 D.核心课程
21.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在谈到 育人为本 的工作方针时，提出把作为学校一切工作的出发点和落脚点。
A.促进教育公平 B.提高教学质量
C.保护学生合法权益 D.促进学生健康成长
22、想象是人脑对已有的进行加工改造而创造新形象的过程。
A.经验 B.知识 C.表象 D.客体
23.在读书时遇到残缺字能根据经验将其补全，这是因为知觉具有。
A.整体性和理解性 B.整体性和选择性
C.选择性和恒常性 D.选择性和理解性
24.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
25.很多学生在学习了乘法口诀之后，习惯于 三七二十一 这一记忆顺序，如果问他们 几乘以三等于二十一? 很多人都反应不过来。这是一种现象的消极作用的表现。
A.发散思维 B.启发 C.辐合思维 D.定势
26.以下关于李老师使用教学评价方法的描述不恰当的是。
A.一般情况下采用课堂观察法来考察自己和学生在课上的交流情况，以期日后加以改正
B.采用测验的方法考察学生是否掌握了课上的重点、难点
C.找一些学生进行面谈，希望学生当面指出自己教学中的缺点
D.在考察自己的教学方法是否适合学生和教学内容时采用问卷调查法
27.首先将 最近发展区 这一概念引入儿童心理学研究的是。
A.皮亚杰 B.维果斯基 C.佛洛伊德 D.埃里克森
28.推动教育学发展的内在动力是的发展。
A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题
29.去过几次小朋友的家，就能画出具体路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种程度?
A.前运算阶段 B.具体运算阶段
C.感知运动阶段 D.形式运算阶段
30.创造性思维的核心是。
A.发散思维 B.聚合思维 C.直觉思维 D.形象思维
二、多项选择题
31.教师的备课主要做好三项工作。
A.钻研教材 B.了解学生 C.考虑教法 D.教学安排
32.教学的首要任务是。
A.发展学生的能力和体力 B.引导学生掌握科学文化基础知识
C.培养学生的创造才能 D.指导学生掌握基本技能
33.根据评价在教学活动中的作用，将教学评价分为。
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.相对性评价 D.总结性评价
34.教学工作的基本环节包括。
A.备课和上课 B.课外辅导
C.课外作业的布置与批改 D.学业成绩的检查和评定
35.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为 三个中心 ，即。
A.教师中心 B.儿童中心 C.课堂中心 D.书本中心
A.育人为本 B.德育为先 C.立德 D.树人
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