初中美术说课稿：湘教版八年级美术下册《黑白世界》说课稿范例

今天我说课的题目是《黑白世界》，下面我将从教材、教学目标、教学重点和难点、教学方法、学法、教学过程、等几个方面对这堂课的教学设计进行讲述。
1、 教材所处的地位及前后联系
2、教学目标 ：
（1）知识目标：
（2）能力目标：
B、能够运用木刻版画的黑白表现形式，有意识地进行画面不同的黑白处理
A. 尝试运用黑白木刻的表现技巧尝试绘制文学作品的简单插图。
（4）情感目标：
B.培养学生以审美之心来观察事物，感受生活，看待社会。
教学重点：本课的教学重点在于引导学生初步把握把握不同刀法组织的韵律与节奏
教学难点 ：木刻刀法及画面黑白关系的处理转化技巧。攻破这一难点
通过以上教材分析,才能使学生达到教学目标 ,我准备用下列教法和学法:
著名的教育家叶圣淘说教是为了不教，因此教学中教师只作为学生主动建构知识的促进者,而不是知识的传授者、灌输者。本课的教学过程 主要强调师生的互动，在课堂教学中我以教室为舞台,教师为导演,学生为演员,用多媒体辅助教学,让学生观察探究创造,以培养学生自主探究知识的能力，让学生保持高度的探索欲、尝试欲，并通过实际的操作，让学生更多地体验一种成就感，进一步激发他们强烈的创造欲望。主要采用的教法和学法:多媒体辅助教学法、观察法、讨论法、合作学习法和创造作业法。

三、说学法
四、说过程：
生：初步感知（欣赏作品）——乐中体验（刀法尝试）——讨论探究（自评）——知识扩展（运用黑白木刻版画表现技巧进行插图创作）
1、创设情景激趣导入
2、自主探究,合作学习
在学生对刀法尝试的基础上，利用配合体验刀法的学习活动一。从提倡临摹优秀作品，到允许选择作品局部，尽量降低学生体验刀法时遇到的难度，让学生了解艺术家们采用不同的工具材料和方法来塑造形体、表达情感的。借木刻版画的艺术表现形式让学生初步尝试文学插图的创作，丰富插图艺术的表现方法与技巧。教师在教室里巡回指导，发现问题及时解决。最后每组自评后将一张最好的作品上交，在屏幕上进行展示点评。这种让学生观察、发现的学习充分发挥了学生的主体地位,有助于培养学生的观察力、想象力、创造力。
3、构思立意,突破难点
4、将我所学,为我所用
5、归纳总结
五、说板书设计 ：