初中美术说课稿：湘教版八年级美术下册《多彩的风景》说课稿范例

今天我说课的题目是《多彩的风景》，下面我将从教材、教学目标、教学重点和难点、教学方法、学法、教学过程、等几个方面对这堂课的教学设计进行讲述。
1、 教材所处的地位及前后联系
2、教学目标
（1）知识目标
（2）能力目标：
（3）发展目标：
（4）情感目标：
B.培养学生以审美之心来观察事物，感受生活，看待社会。
教学重点：本课的教学重点在引导学生初步掌握观察自然色彩变化的方法，获得表现自然色彩关系的能力。
通过以上教材分析,才能使学生达到教学目标 ,我准备用下列教法和学法:
这一课的首要任务是观察自然色彩，了解写实绘画中色彩表现的问题。在第一课时中，首先把重点放在感受、分析自然色彩上，为理解绘画色彩作铺垫。通过图片观察自然色彩，有感情地描述色彩景物，引导学生进行色彩感受并运用语言描述自己的感受。随着分析的深入，教师引导学生逐步转向对写实绘画作品的欣赏。从对画面整体的感受入手，描述对作品表现出的情绪、色彩和画面效果的理解。然后选取局部色彩进行对比分析，研究色相、明暗和纯度的变化和笔触的运用，讲解自己对作品主题的认识。培养学生自主探究知识的能力，让学生保持高度的探索欲、尝试欲，并通过实际的操作，让学生更多地体验一种成就感，进一步激发他们强烈的创造欲望。主要采用的教法和学法:多媒体辅助教学法、观察法、讨论法、合作学习法和创造作业法。
在本节课的教学中，以学生为主体，为了加强学生对自然界色彩变化与关系的审美感受与认识，本课大量采用作品局部抽取放大法。在回顾知识的基础上，分析色彩对比所产生的感觉，如强烈、柔和、平静、明快、沉闷等；（明暗关系、冷暖关系），
四、说教学过程
1、创设情景激趣活动导入

2、讨论绘画作品或摄影作品为什么总是倾向某种颜色？
学生尝试用各种方式改变白纸盒的颜色。
②． 教师用环境色彩来改变白纸盒的颜色。
3、切入正题
②． 请学生分析风景画中白色物体的色彩倾向。
⑵． 教师从风景画中同一景物的受光面、背光面、中间面中拖出色块，请学生来判断、分析，教师及时肯定学生并总结规律。
②中间面：固有色为主。
3、教师提供风景图片，并标出同一景物的受光面、中间面、背光面。
引导学生逐步转向对写实绘画作品的欣赏。同样，从对画面整体的感受入手，描述对作品表现出的情绪、色彩和画面效果的理解。然后选取局 部色彩进行对比分析，研究色相、明暗和纯度的变化和笔触的运用，讲解自己对作品主题的认识。
对不同作品进行比较，如《迷人的夏日》和《三朵 云》两幅作品运用不同的手法表现了不同的情绪。从以下几个方面分析作品：
２、 归纳两个不同色相，比较面积的大小；（整体的对比关系）
6、绘画步骤：
１． 安排构图（展示几种不同的构图方式）。
３． 适当补充和调整细节。
参考图片或写生，选择适合的画面，运用颜色和画具，画一幅色彩风景画
8、展示与评价
五、说板书设计 ：