2015年特岗教师招考《中小学教师职业道德》模拟试题（二）

中小学教师职业道德规范特岗教师待遇

一、辨析题

1.教师职业道德是一种 实践精神 。

【答案】正确。教师招聘网讲师解析：因为教师职业道德行为过程是由行为前的行为动机的确定，行为选择，行为本身以及行为之后的反省和评价的过程来完成。这一过程，既是精神活动的过程，也是实践活动的过程。道德是实践的精神，其特殊性就在于它总是把一定的道德原则和规范变为以道德原则和规范为标准的道德评价和道德教育的实践活动。教师职业道德不是被动地反映教育现象过程，而是从教师特定的职业道德价值要求出发能动地反映教育现象的过程。所以，教师职业道德是一种 实践精神 。

2.教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。

【答案】错误。教师招聘网讲师解析：因为教师职业良心，就是指教师在自己的教育教学工作实践中履行义务道德责任感和自我评价的能力，从教师的教育教学劳动中表现出来。主要表现为教师对学生、教师集体和社会教育事业整体的一种高度自觉的责任感；教师在教育教学劳动中对自己的行为进行道德控制和道德评价。因此教师良心同教师义务密切联系，并从教师教育教学劳动中表现出来。

二、解答题

1.简述教师职业专业化的现实意义。

【答案要点】

①可以为解决教师队伍中存在的问题提供良好的途径和方法，为教师职业的发展提供良好的机遇；

②可以改变以往人们对教师职业的认识，即只要有知识就可以当教师的传统旧观念；

③可以提高在职教师的专业水平，进而提高教育教学质量，提高教师的社会地位和物质待遇；

④可以吸引更多的素质较高的、有志于从事教育事业的青年学生投身于教师职业。

2.简述教师职业道德的认识功能。

【答案要点】

①帮助教师区分教育活动中的 真善美 和 假丑恶 ；

②在向教师阐明基本道德准则的基础上，以系统的职业道德行为规范为教师提供全面、科学认识教育活动的工具；

③帮助教师凭借道德模拟题，预见教育活动中可能发生的各种矛盾和冲突，以及某种教育行为可能产生的后果，并为此做好道德选择的准备；

④帮助教师运用一定的师德观念、师德规范和准则去分析、评价自身与他人的教育行为。