幼儿园大班教案：大班音乐《吉祥三宝（感受节奏）》教案模板

幼儿园大班音乐教案：吉祥三宝（感受节奏）

活动目标：
2、能由浅入深地认识歌曲的结构，通过感观和体验，认识到乐曲的特点。

活动准备：
2、每人各一套乐器（碰铃、串铃、哨子）。

活动过程：
1、入室完整地欣赏歌曲。
2、小结：原来这是一首蒙古族的问答歌。
提出要求：“这次我们来听听蒙语版的歌曲，请你们听听歌曲里共有几段？到底是不是有问有答的？每一段是谁问谁答的？”

二、分段欣赏歌曲，用身体动作表现歌曲不同的演唱。
――“现在我们来欣赏第一段，请小朋友用不同的动作为不同角色伴奏，但注意要一拍一拍来打节奏。”
3、激发幼儿做出女儿和爸爸同时出现的动作。
4、欣赏第二段，创编不同角色的动作。
5、同样方法欣赏第三段。

三、选择乐器进行节奏乐演奏。
2、提出演奏要求：“愿意帮助谁就选择对应的乐器，但是音乐没开始，我们的小乐器需要先休息的哦。”

四、引导幼儿每人使用三种乐器为歌曲伴奏，感受演奏带来的成功和快乐。
2、初步尝试看图谱演奏歌曲。
4、再次进行演奏。

五、结束部分：