幼儿园大班教案:大班语言《四季娃娃》教案模板

幼儿园大班语言教案：四季娃娃

活动目标
2、根据四季的特征，尝试仿编四季娃娃，并连贯地朗诵诗歌。

活动过程

一、欣赏画面，感知诗歌内容

1.小朋友，你知道一年有几个季节吗？
（1）画面上有什么？
鼓励幼儿讲述画内容。

二、学习朗诵诗歌

1、观看课件，认读汉字。
带领幼儿认读汉字：春天、夏天、秋天、冬天。

2、教师有表情地朗诵诗歌。
提问：诗歌的名字叫什么？

3、观看课件，启发幼儿朗诵儿歌。
（2）教师带领幼儿完整地朗诵诗歌。

三、启发幼儿表演儿歌

1、教师用手做什么动作表示“草儿尖尖”和“小鸟”，启发幼儿学一学。
引导幼儿创编动作。
幼儿表演儿歌。

四、引导幼儿尝试仿编诗歌

1、在大自然中还有很多四季娃娃，在春天里娃娃的是春娃娃，除了草尖儿，还有哪些？
3、教师带领幼儿按照诗歌的结构替换四季娃娃形象，朗诵仿编诗歌。
儿歌：四季娃娃
荷叶儿撑伞，它对青蛙说：“我是夏天。”
雪人儿大肚子一腆，它顽皮地说：“我就是冬天！”