幼儿园大班教案:大班语言《谁的家》教案模板

大班语言《谁的家》教案模板

活动目标:
2.尝试运用诗歌的重复结构及经验进行仿编活动。

1.课件-活动卡：夏天的单词树

一、导入
1.认读汉字。
教师出示指出识字树上的汉字，集体认读
冰箱
扇子
幼儿集体认读
桃子
西瓜

二、展开
1.教师播放诗歌，
绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，

2.教师提问：诗歌里说了谁的家？是怎么说的？
密密的树林是小鸟的家？
清清的河水是小鱼的家？

3.教师出示诗歌识字树，带领幼儿边指边读。

4.教师请一幼儿带领其他幼儿一起指读。

5.教师请幼儿拿出自己的用书自由认读儿歌。

三、结束
1.教师组织幼儿讨论：还有谁的家也是清清的河水？
2.教师帮助幼儿将仿编的内容连起来，集体朗读。