幼儿园大班教案:大班语言《我是大班的小朋友》教案模板

大班语言《我是大班的小朋友》教案

活动目标:
2.初步学习有表情地朗诵诗歌．

活动准备;

一、导入
（1）你们看，这两个小朋友在干什么？（拥抱）
（引导幼儿说一说，暑假小朋友很长时间没见面，见了面很亲热）
我们都来说一说好吗？

二、展开
有一首诗歌，名字是《我是大班的小朋友》，你们想听吗？
（1）教师有感情的朗诵诗歌
（我是大班的小朋友）
（让幼儿充分发表自己的见解，说一说自己的感受）
你们再听一听，
你们最喜欢哪一句？
（1）成了大班的小朋友，应该怎样做呢？
上课时是怎样做的？
（2）引导幼儿在教师的提示下练习念诗歌

三、结束
2.你们现在也是大班的小朋友了，你们想怎样做大班的小朋友呢？

诗歌
开学了，我高高兴兴的来到幼儿园，
小弟弟，你听过老师讲课吗？
小妹妹，你会穿衣服吗？
小朋友，你会做玩具吗？
老师老师您别夸奖我，
因为，我是大班的小朋友了。