幼儿园大班教案:大班语言活动《小树叶》教案模板

幼儿园大班语言活动：小树叶

作者：王晓 来源：淄博市张店区实验幼儿园

［设计思路］

［活动目标］
2、鼓励幼儿乐于参与讲述活动、大胆思考和想象，发展幼儿的语言表达能力；

［活动准备］
2、物质环境的创设：秋天背景图、多媒体课件、幼儿操作材料（4幅小背景图、各种树叶卡片、动物卡片若干）等
（1）活动前带幼儿观察树叶，熟悉树叶的基本特征。

［活动过程］
播放歌曲《小树叶》，幼儿自由选择小树叶头饰，进行音乐游戏表演。

二、结合课件，引导幼儿了解树叶的基本特征
2、小树叶在哪个季节落下来？你怎么知道的？（秋天树叶慢慢变黄，开始飘落）

三、分组操作，创编小树叶的故事。
2、小树叶会遇见谁？发生什么样的故事呢？老师给小朋友准备了许多动物图片和小树叶，一个小组的可以互相摆一摆、想一想、说一说，最后，请一个小代表上来给大家讲。

四、谈话活动：结合生活经验，讨论小树叶的用处、给我们的麻烦，以及采取的措施等。
2、给我们带来哪些麻烦？怎么处理？

五、活动延伸：和幼儿一起制作树叶贴画。
2、幼儿制作树叶贴画。

［活动反思］

活动中由于开放式的提问比较多，老师要有比较快的反应能力，合理的处理孩子的回答。比如在引导幼儿说树叶飘落的季节时，有的孩子说在冬天和春天，我没有正面作出回应。仔细反思一下，我觉得不能不做出回应也不能否定孩子的答案，那样会伤害他们的自信心，应仔细听听他们的想法，多问几个问什么，还可以运用课件，引导孩子们观察四季的树叶是什么样子的，让他们自然而然的明白其中的道理。