幼儿园大班教案:大班语言《云彩和风儿》教案模板
活动目标:1、激发创编诗歌的愿望,尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》,并能自信地讲述创编内容。
3、通过感受诗歌优美地意境,培养幼儿热爱大自然的情感。 活动准备: 经验准备:活动前,幼儿已多次观察过云彩的变化,对云的形成有了初步的了解。 已欣赏过散文《云彩和风儿》 材料准备:多媒体教具一套。已运用多种材料和不同的方法表现了云的形态,并制作成云彩画。 活动重点:感受散文诗的语言美和意境美。 活动难点:培养幼儿的欣赏能力,发展言语表达能力,尝试创编。 一、谈话:我制作的云彩。
2、运用多媒体教具引导幼儿观察各种各样的云。
云彩变了些什么?云彩为什么有趣?为什么云彩会变? 三、配乐朗诵《云彩和风儿》。 四、游戏创编诗歌:会变的云彩
2、幼儿分组进行创编诗歌活动。 五、延伸活动:
在表演角活动时,可以继续进行游戏,表演云彩的变化。
3、通过感受诗歌优美地意境,培养幼儿热爱大自然的情感。 活动准备: 经验准备:活动前,幼儿已多次观察过云彩的变化,对云的形成有了初步的了解。 已欣赏过散文《云彩和风儿》 材料准备:多媒体教具一套。已运用多种材料和不同的方法表现了云的形态,并制作成云彩画。 活动重点:感受散文诗的语言美和意境美。 活动难点:培养幼儿的欣赏能力,发展言语表达能力,尝试创编。 一、谈话:我制作的云彩。
2、运用多媒体教具引导幼儿观察各种各样的云。
云彩变了些什么?云彩为什么有趣?为什么云彩会变? 三、配乐朗诵《云彩和风儿》。 四、游戏创编诗歌:会变的云彩
2、幼儿分组进行创编诗歌活动。 五、延伸活动:
在表演角活动时,可以继续进行游戏,表演云彩的变化。
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