幼儿园大班教案：大班数学《7的形成与数数》教案模板

幼儿园大班数学教案：7的形成与数数

活动目标
2.培养幼儿思维的灵活性、主动性。

1.课件：7的数数
3.图片小蘑菇、小圆片、小萝卜、小花若干。

活动过程

一、导入
教师：今天小兔子要来做客，我们给小兔子准备好吃的萝卜和蘑菇好吗？

二、展开
教师以游戏口吻引导幼儿进行操作练习。
（2）再请小朋友采6个蘑菇排成一队，并于萝卜找好朋友，幼儿点数并说出总数，
讨论：怎样把6个萝卜变成7个？
（4）幼儿复述：6添1是7。

2、课件演示，操作验证。
出示6个桃子与苹果一一对应，幼儿点数。
思考：怎样将6个桃子变成7个？6添1是几？
（1）引导7个桃子用数字几来表示？
（2）讨论字形：7像什么？（7像镰刀）。

4、理解数的实际意义
激发幼儿想象许多能用数字7表示的物体。
5、趣味练习：请拼凑7

三、结束