幼儿园大班教案：大班数学活动《运用货币》教案模板

幼儿园大班数学活动：运用货币

活动目标：
2、培养幼儿对数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系。

活动准备：
2、学具准备：“仿真人民币”。

活动过程：
走线，线上游戏：朋友抱成团。幼儿扮演10元的人民币，在音乐声中走圆圈。音乐停止，幼儿看教师手中的人民币数目，自由结伴，凑成与教师手中人民币相同的数目，抱成一团。

2、集体活动。
教师出示教具“仿真人民币”，从中取出100元、50元、20元、10元面值的人民币各一张，将人民币摆成一排，边摆边引导幼儿读出面值。
②感知人民币兑换关系。
教师小结：100元可以换成2个50元、5个20元或10个10元。

3、游戏活动。
教师带领幼儿进入游戏场地，观察陈列在货架上物品的价格，玩“开商店”的游戏。将幼儿分成两组，人数较少的一组扮演售货员，另一组当顾客。买东西时要算清楚自己应该给多少钱，找回多少钱。幼儿游戏时，教师根据情况引导幼儿正确的付钱、找零钱。

4、分组操作活动
第四、五、六组：“开商店”游戏。每组的一名幼儿当售货员，另几名幼儿扮演顾客，玩“开商店”的游戏。

5、交流小结，收拾学具。