幼儿园大班教案：大班数学《滚来滚去》教案模板

幼儿园大班数学教案：滚来滚去

作者：史延芝 来源：广饶县李鹊镇小张幼儿园
【设计意图】

【活动目标】
2.感受和体验平面图形与立体图形的不同。
4.能够大胆地讲述自己的见解。

【活动准备】
2.大纸箱两个，一个贴“球体”.一个贴“圆柱体”；
4. 大小不同的长方形纸、正方形纸、圆形纸、橡皮泥、胶棒。

【活动过程】
1.小朋友们，你们看一看老师给你们准备了什么？请你们找一找，哪些东西会滚动，把会滚动的放在大纸箱里。

（二）讨论球体圆柱体的特征：
2、引导幼儿讨论：这些物体滚动时都一样吗？有什么不同？
球体：小朋友你们仔细观察观察它是什么样子的？摸一摸有什么感觉？像这样圆圆的、没有角的物体，我们把它叫做球体。
4、请幼儿讲述自己在生活中的发现，从而感知球体与圆柱体的特征。
6、小结：球体浑身都是圆溜溜的，会向各个方向滚动，而圆柱体有两个圆、中间一样粗、横着才会前后滚、竖起来时就能站的稳稳当当的。

（三）请幼儿翻开幼儿活动材料第二册第14页，教师按提示要求指导幼儿完成“找一找哪些是球体、圆柱体”的活动。

（四）制作圆柱体
2、同伴之间玩玩比比大家制作的圆柱体有何异同，再次感知圆柱体的基本特征。

（五）滚滚乐
2.全体幼儿在地毯上自由的滚动，教师时时提醒幼儿注意安全，不要相互碰撞。

【活动延伸】