幼儿园大班教案：大班数学《10以内加减法（破译电话号码）》教案模板

幼儿园大班数学教案：10以内加减法（破译电话号码）

活动背景：

活动要求：
2．熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。

活动准备：
2．开展主题活动“我要上小学了”，幼儿有了解同伴联络方式的愿望。

活动过程：
师：我们小朋友就要毕业了，前几天大家也讲到过分手后联系的方式，有写信、寄贺卡、串门，还有打电话……今天我们就来玩一个破译电话号码的游戏。
老师出示由8道加减法式题组成的号码卡，如3+3，7-4，8+1……
活动中：
师：你们真棒！一下子就把这个电话号码破译出来了，你们是怎么破译的？
师：你们知道这是谁的电话吗？
师：你们以后如果有事或想念老师的时候就可以打这个电话。一起告诉我’幼儿园的电话号码是几？
1．老师出示第二个电话密码，提出要求：在心中计算，把答案记在心里’等一会儿我们大家一起说。

二、学习部分：为电话号码设置密码并破译。
1．将幼儿分成红、绿、黄、蓝四个队，每一队有10个电话密码’用小组竞赛的形式，比一比哪一队的本领最大，破译的电话号码又快又准确。
3．请每一组派一名代表报对方的得分数。
师；这里有三个很特别的电话号码，等一会儿你们要用10以内的数为这些电话号码设置密码，电话号码里的每一个数字都是答案。你们编的密码要给别的组破译，所以要编得越难越好。
1．幼儿分组尝试编式题。
3．请你们把破译出来的、与黑板上号码一样的电话号码贴在黑板上。