幼儿园大班教案：大班数学《我给他们排排队》教案模板

幼儿园大班数学教案：我给他们排排队

活动目标：
2、尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。

活动准备：项链一串、有规律的事物、幼儿在排序方面的生活经验以及开放性的材料

活动过程：
提问：1、这条项链漂亮吗？为什么？
3、 它是按照什么规律串起来的？

二、 引导幼儿联想生活中有规律的事物，使幼儿感受到规律在生活中是无处不在的。
2、 他们是按照什么规律排起来的呢？

三、 幼儿尝试利用多种材料排序，体验创造与表现的乐趣
2、 一会儿大家可以在教室中任意选择你喜欢的材料，为他们排排队，可以你自己也可以和自己的好朋友合作完成这件事情。
1） 你为什么要这样排队？
3、 提示幼儿：如果你的排队方法很多，怕记不住，可以自己取一张纸把你排队的规律都记录下来。

四、 幼儿操作，教师巡回指导。
1、 幼儿分两组进行交流，一组幼儿坐在那里当讲解员，另一组幼儿自由参观，然后交换。
3、 教师有目的的与幼儿一起参观，有重点地进行多维度排序的讲解与评价