幼儿园大班教案：大班数学活动《铺垫子（面积守恒）》教案模板

幼儿园大班数学活动：铺垫子（面积守恒）

活动目标：
2、通过测量、比较面积的大小，初步体验面积守恒。

活动准备：
物质准备：塑胶板70块记录单、笔若干

活动过程：
1、给每个幼儿人手5块塑胶板，让幼儿用塑胶板自主地拼图。然后，请幼儿根据拼出的场地的形状，想想它们分别像什么？再请幼儿比较这些场地的面积大小。

二、操作活动：
引导幼儿讨论如何分工合作完成任务。
通过给不同的场地铺垫子，比较结果发现5块场地面积的大小。

三、活动评价：初步体验面积守恒。
2、引导幼儿比较自己或别人的操作结果，并讨论：你认为着5块场地一样大吗？为什么？

活动反思：